本文關鍵詞：大學生時間管理傾向與擇業(yè)效能感及其相關性

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【摘要】：目的探討大學生時間管理傾向與擇業(yè)效能感之間的關系,為指導大學生就業(yè)提供參考依據(jù)。方法以大學生職業(yè)決策自我效能感量表和青少年時間管理傾向量表為工具,對方便抽取的武漢4所高校的423名大學生進行問卷調(diào)查。結果重點大學的學生在擇業(yè)效能感和時間管理傾向的所有指標上均顯著高于非重點大學的學生(P值均0.01);擇業(yè)效能感的問題解決得分,男生顯著高于女生(P0.05),時間管理傾向的時間監(jiān)控得分,男生也顯著高于女生(P0.01);時間管理傾向各指標與擇業(yè)效能感各指標存在顯著的相關性,相關系數(shù)介于0.580～0.685之間(P值均0.01)。結論時間管理傾向是擇業(yè)效能感良好的預測變量。
【作者單位】： 湖北大學教育學院心理系;華中師范大學心理學院;
【關鍵詞】： 時間 組織和管理 職業(yè) 精神衛(wèi)生 學生
【基金】：2010年教育部人文社會科學研究一般項目(10YJAXLX005) 湖北省教育科學“十一五”規(guī)劃09年度項目(2009A042)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 擇業(yè)效能感又稱職業(yè)決策自我效能,指的是決策者在進行職業(yè)決策過程中對自己成功完成各項任務所必需能力的自我評估或信心[1],它實際上是Bandura的自我效能感理論在職業(yè)決策領域的具體應用[2]。擇業(yè)效能感有關研究的一個重要內(nèi)容是檢測個體擇業(yè)效能感的重要影響因素,這是培養(yǎng)

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