發(fā)布時(shí)間：2017-08-15 22:00

  本文關(guān)鍵詞：人的尊嚴(yán)與教育的尊嚴(yán)

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【摘要】：人有尊嚴(yán)的需要,尊嚴(yán)有普遍性尊嚴(yán)和獲得性尊嚴(yán)的區(qū)分。為每個(gè)人所享有的普遍性尊嚴(yán)其實(shí)也是一種獲得性尊嚴(yán),是人類從古至今奮斗所獲得的成就。獲得性尊嚴(yán)是自尊與尊重的合奏,以自尊為前提,在尊重中得以實(shí)現(xiàn)。作為一種自覺的文化活動,教育也有尊嚴(yán)的需要。教育的尊嚴(yán)是獲得性的,既取決于教育對自身內(nèi)在價(jià)值的堅(jiān)守,也依賴于國家與其他社會系統(tǒng)對教育的尊重。教育是人實(shí)現(xiàn)尊嚴(yán)的一種方式,但并不是所有的教育存在樣態(tài)都有益于人實(shí)現(xiàn)尊嚴(yán),只有尊嚴(yán)的教育才能最大限度地幫助教育主體獲得尊嚴(yán)。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)道德教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 尊嚴(yán) 人的尊嚴(yán) 教育的尊嚴(yán)
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目(10JJD880010),教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃(NCET-08-0696)
【分類號】：G40
【正文快照】： 這些年來,尊嚴(yán)成了一個(gè)“熱詞”,頻繁出現(xiàn)于政治人物、社會名人和普通大眾的口中,不斷見諸報(bào)端和各種新型媒體,形成了一個(gè)意味深長的“尊嚴(yán)現(xiàn)象”。一個(gè)事物成為“現(xiàn)象”,成為人們熱議的話題,往往是因?yàn)樵撌挛锎嬖趩栴},所謂“缺什么議論什么”。同樣,“尊嚴(yán)現(xiàn)象”的產(chǎn)生,不是

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 金生，

本文編號：680056