基于培育未來優(yōu)秀教師的文化素質(zhì)教育
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更多相關(guān)文章: 未來優(yōu)秀教師 文化素質(zhì) 文化素質(zhì)教育
【摘要】:文化素質(zhì)教育作為一種新的教育思想觀念,充分體現(xiàn)了時代對人才培養(yǎng)的基本要求。從教育對象、教育使命和高師院校的歷史使命多個視角看,民族地區(qū)高師院校實施文化素質(zhì)教育甚為必要;文化素質(zhì)教育必須從課程、教師、實踐體系建構(gòu)、機制保障、本土資源開發(fā)和教師職業(yè)準(zhǔn)備等幾個方面,落實素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略,從而創(chuàng)新基礎(chǔ)教育未來教師職前培養(yǎng)的素質(zhì)教育機制。將文化素質(zhì)教育思想貫徹到人才培養(yǎng)的全過程,以促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
【作者單位】: 廣西師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 未來優(yōu)秀教師 文化素質(zhì) 文化素質(zhì)教育
【基金】:新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程2011年重大項目“西部民族地區(qū)高師院校創(chuàng)新大學(xué)生文化素質(zhì)教育的探索與實踐”(2011JG) 廣西人文社會科學(xué)發(fā)展研究中心“大學(xué)文化建設(shè)背景下的地方高校文化素質(zhì)教育研究”專項項目(ZX2012013)
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 20世紀(jì)90年代中期,原國家教委提倡在高等學(xué)校開展大學(xué)生文化素質(zhì)教育。從此,大學(xué)生文化素質(zhì)教育就成為了高等教育領(lǐng)域的顯學(xué),呈現(xiàn)了百花爭艷的局面。21世紀(jì)剛過去十年,國務(wù)院頒布實施的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》),將“以
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,本文編號:642862
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