本文關(guān)鍵詞：論教育制度移植

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【摘要】：教育制度移植意指教育規(guī)范的轉(zhuǎn)移,即從一個國家到另外一個國家,或者從一個民族到另外一個民族。教育制度移植是教育發(fā)展的必要性和必然性使然,具有特定的合理性。教育制度移植需要一定的文化條件為依托,即教育制度輸入國和輸出國應(yīng)具有文化上的相似性、包容性和互補性。 教育制度移植作為一種創(chuàng)造性的教育制度活動,其目的在于改變一國的教育制度,使其實現(xiàn)教育制度的現(xiàn)代化,那么,教育制度移植的內(nèi)容無疑應(yīng)當(dāng)是外國的教育制度、教育制度觀念、教育制度理論及教育制度體系的有機統(tǒng)一體。缺少上述任何一個要素,教育制度移植都不可能是完整的,其推進教育制度文明的使命也是難以完成的。 首先,本文揭示“移植”一詞的來源,并主要分析了法律意義上的“移植”的內(nèi)涵,然后對“教育制度移植”進行了概念界定,指的是有意識地將一個國家或地區(qū)、民族的某種教育制度在另一個國家或地區(qū)、民族推行,并使其接受從而成為后者教育制度體系的有機組成部分的活動。 其次,本文從教育健康發(fā)展的角度分析了教育制度移植的必要性 再次,本文從醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、文化學(xué)的視野分析了教育制度移植的可能性。 再次,本文把教育制度分為強制性移植和自愿移植兩大類,并對其進行了系統(tǒng)的闡述。 最后,本文論述了教育制度移植必須正確處理的幾大關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】：移植 教育制度移植
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G512
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引論7-9
• 一、研究緣起和背景7-8
• 二、本研究的主要內(nèi)容與視角8-9
• 第一部分 何謂教育制度移植9-13
• 一、移植的內(nèi)涵9-10
• 二、作為隱喻的教育制度移植10-12
• 三、教育制度移植12-13
• 第二部分 教育制度移植何以必要13-19
• 一、教育的開放性13-15
• 二、教育制度移植之意義15-19
• 第三部分 教育制度移植何以可能19-33
• 一、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域“移植”的啟示19-22
• 二、教育世界“吸收、借鑒”的啟示22-27
• 三、來自文化學(xué)上的啟示27-31
• 四、來自歷史學(xué)上的啟示31-33
• 第四部分 教育制度移植的類別33-38
• 第五部分 教育制度移植應(yīng)處理的幾大關(guān)系38-45
• 一、民族性與世界性的關(guān)系38-40
• 二、繼承與移植的關(guān)系40-45
• 結(jié)語45-46
• 參考文獻46-48
• 致謝48

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 葛盈輝;朱之平;;高等教育的國際移植與變革[J];浙江社會科學(xué);2006年02期

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本文編號：621288