本文關鍵詞：追求“善的生存”——德育本質再探

  更多相關文章： 德育本質 規(guī)范說 生活說 “善的生存”說

【摘要】：借助于對以往德育本質"規(guī)范說"與"生活說"的反思,可以得出結論:學校德育的本質意味著教育學生追求"善的生存"方式。學生能否實現"善的生存"則取決于其正確價值觀的生成與發(fā)展。由此,學校德育的任務是促進學生品德的發(fā)展,其核心是學生發(fā)展型價值觀的建構。
【作者單位】： 杭州師范大學教育科學學院;上海師范大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 德育本質 規(guī)范說 生活說 “善的生存”說
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃2009年度教育部重點課題“增強學生社會責任感的公民教育實踐模式研究”(DEA090282) 杭州師范大學勤慎研究資助項目
【分類號】：G410
【正文快照】： 道德及其教育推動著人類社會的文明進步。對德育本質的討論,前人多有建樹,其中代表性的觀點是“規(guī)范說”與“生活說”。由于道德本身具有規(guī)范性特征,學界將德育定義為對人們行為規(guī)范的教育。隨著歷史的發(fā)展,針對“規(guī)范說”的局限,學界提出了“生活說”的德育本質觀。本文在反

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 岳曉東;;談德育與心理輔導的關系[J];上海教育科研;1995年07期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數據庫 前1條

1 李夢陽;;心理健康教育與德育[A];首屆“健康杯”全國中小學心理健康教育研討暨頒獎大會論文集[C];2002年

，

本文編號：569884