發(fā)布時間：2017-07-16 18:24

  本文關鍵詞：美國新版K-12科學教育框架對我國基礎教育階段科學教育的啟示

  更多相關文章： K-科學教育框架 科學教學 核心概念

【摘要】：新版K-12科學教育框架的出臺表明美國拉開了新一輪科學教育改革的序幕。美國新版K-12科學教育框架主要特點:聚焦于核心概念的科學教學、工程與科學相提并論、知行合一的"實踐"和整體化設計。結合我國當前基礎教育階段科學教學存在的問題,闡釋了我們應該從美國新版K-12科學教育框架借鑒的教學改革理念與做法。
【作者單位】： 北京教育學院生化環(huán)境系;
【關鍵詞】： K-科學教育框架 科學教學 核心概念
【分類號】：G420
【正文快照】： 2011年7月,美國國家研究理事會(NationalResearch Council)正式發(fā)布了新版K-12科學教育框架———《K-12科學教育框架:實踐、交叉概念和核心概念》(A Framework for K-12Science Education:Practices,Crosscutting Concepts,and Core Ideas)。[1]該框架為科學教育新的標準的，

本文編號：549978