本文關(guān)鍵詞：城市農(nóng)民工學(xué)校小學(xué)生欺負(fù)行為與自感校園社會(huì)心理環(huán)境的關(guān)聯(lián)研究

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)民工小學(xué)生 校園欺負(fù)行為 校園社會(huì)心理

【摘要】：【目的】調(diào)查城市民辦農(nóng)民工學(xué)校小學(xué)生的校園欺負(fù)行為發(fā)生現(xiàn)狀,并探究與其校園社會(huì)心理環(huán)境因素的關(guān)聯(lián)�！痉椒ā吭谏虾Ｊ�5所民辦農(nóng)民工小學(xué)中以班級(jí)為單位隨機(jī)整群抽取四、五年級(jí)共511名學(xué)生,利用自填問卷方式了解其現(xiàn)在和曾經(jīng)的欺負(fù)與被欺負(fù)行為、自感校園社會(huì)心理環(huán)境及煩惱等情況�！窘Y(jié)果】曾經(jīng)有過被欺負(fù)經(jīng)歷的學(xué)生比例達(dá)28%,現(xiàn)在(本學(xué)期)受欺負(fù)的報(bào)告率為5.5%。不同卷入欺負(fù)事件類型的學(xué)生的"不安全感"、"自感學(xué)校斗毆頻繁"、認(rèn)為"教師歧視成績差學(xué)生"的比例均顯著高于與未卷入欺負(fù)行為學(xué)生,且煩惱得分也顯著高于未卷入學(xué)生�！窘Y(jié)論】城市民辦農(nóng)民工學(xué)校小學(xué)生的欺負(fù)行為與校園社會(huì)心理環(huán)境因素密切相關(guān),應(yīng)加強(qiáng)校園良好人際關(guān)系的干預(yù),減少和杜絕校園欺負(fù)行為。
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)民工小學(xué)生 校園欺負(fù)行為 校園社會(huì)心理
【基金】：國家自然科學(xué)基金(71273058) 上海市人口福利基金會(huì)、英國救助兒童會(huì)資助項(xiàng)目(2011) 上海市公共衛(wèi)生重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃資助(12GWZX0301)
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 在快速城市化和社會(huì)生存環(huán)境改變的雙重影響下,隨農(nóng)民工遷至大都市學(xué)習(xí)和生活的兒童青少年在校園中面臨更多的人際交往困難[1],農(nóng)民工隨遷子女的心理健康狀況普遍低于城市學(xué)生[2],抑郁、分離焦慮、整體焦慮得分偏高[3]。校園欺負(fù)行為作為一種較常見的校園心理行為問題,是校園

【共引文獻(xiàn)】

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9 張文新;中小學(xué)生欺負(fù)/受欺負(fù)的普遍性與基本特點(diǎn)[J];心理學(xué)報(bào);2002年04期

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6 張?jiān)鲂?攻擊型受欺者的社會(huì)行為與認(rèn)知缺陷的研究[D];華東師范大學(xué);2002年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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3 陶芳標(biāo);孫瑩;鳳爾翠;蘇普玉;朱鵬;;青少年學(xué)校生活滿意度評(píng)定問卷的設(shè)計(jì)與信度、效度評(píng)價(jià)[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2005年12期

4 張文新,王益文,鞠玉翠,林崇德;兒童欺負(fù)行為的類型及其相關(guān)因素[J];心理發(fā)展與教育;2001年01期

5 王中杰,劉華山;校園欺負(fù)中的欺負(fù)/受欺負(fù)者和旁觀者群體研究綜述[J];心理發(fā)展與教育;2004年01期

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7 谷傳華,張文新;小學(xué)兒童欺負(fù)與人格傾向的關(guān)系[J];心理學(xué)報(bào);2003年01期

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【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周華珍;何子丹;;關(guān)于國外校園欺負(fù)行為的干預(yù)經(jīng)驗(yàn)研究及其啟示[J];中國青年研究;2009年08期

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本文編號(hào)：530001