本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究有效模式的探索

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【摘要】：本研究對(duì)遠(yuǎn)程英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)、制作與創(chuàng)建,探討研究多主體深度互動(dòng)模式與遠(yuǎn)程英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),探索英語(yǔ)教師如何利用技術(shù)整體提高遠(yuǎn)程教學(xué)研究的水平及教研活動(dòng)的質(zhì)量和效益,同時(shí)探討分析遠(yuǎn)程英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研策略,使開(kāi)展有組織有計(jì)劃的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)成為可能,有助于專家、英語(yǔ)教師成為教研活動(dòng)平等的參與者和實(shí)踐問(wèn)題的探索者,多主體共建共享資源,真正實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空的深度交流互動(dòng)。
【作者單位】： 廣東汕頭廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究 教研共同體 遠(yuǎn)程英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái) 網(wǎng)絡(luò)教研策略
【基金】：廣東廣播電視大學(xué)教育教學(xué)改革項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究有效模式的探索——多主體深度互動(dòng)模式與遠(yuǎn)程英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的構(gòu)建”的研究成果,項(xiàng)目編號(hào):JG2009011
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 引言傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)研究形式有:集體備課、教學(xué)論壇、經(jīng)驗(yàn)交流等。這些活動(dòng)需要集中時(shí)間與地點(diǎn),有專人組織,耗資耗力。由于教師平時(shí)工作比較忙,除了學(xué)校規(guī)定的時(shí)間外,教師很難集中在一起共同研究自己感興趣的問(wèn)題,即使是一個(gè)教研組的英語(yǔ)教師,由于課程安排的原因,也很難較長(zhǎng)

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本文編號(hào)：516717