本文關(guān)鍵詞：寒冷地區(qū)高校教學(xué)建筑門廳空間光熱環(huán)境設(shè)計(jì)研究

  更多相關(guān)文章： 寒冷地區(qū) 教學(xué)建筑 門廳空間 熱工環(huán)境 能耗

【摘要】：隨著城市化進(jìn)程不斷加快，新建建筑的建設(shè)量激增，尤其以公共建筑為主，這些都促使節(jié)能環(huán)保成為當(dāng)前建筑理論研究的新課題。隨著高等教育的不斷發(fā)展以及高校擴(kuò)招，校園建設(shè)形勢迅猛，大量教學(xué)樓拔地而起。在教學(xué)建筑的設(shè)計(jì)中，如何做到在節(jié)能、環(huán)保、減排的同時提高舒適度，成為建筑理論及技術(shù)研究的熱點(diǎn)課題。將教學(xué)建筑與被動式節(jié)能設(shè)計(jì)策略相結(jié)合，將為建設(shè)節(jié)約型社會提供很大的支持。 論文首先在探討我國能源能耗現(xiàn)狀，減少公共建筑能耗相關(guān)途徑的基礎(chǔ)上，，根據(jù)我國能源現(xiàn)狀和大學(xué)校園教學(xué)建筑的發(fā)展，結(jié)合國內(nèi)外教學(xué)樓門廳設(shè)計(jì)的發(fā)展和對人體熱舒適度重視度的提高，研究了我國教學(xué)建筑中的門廳部分進(jìn)行光熱環(huán)境研究的措施和要素。對寒冷地區(qū)教學(xué)建筑選取不同類型進(jìn)行了調(diào)研分析，整理總結(jié)了寒冷地區(qū)教學(xué)建筑門廳空間的普遍設(shè)計(jì)形式和需要注意的因素。之后，選取寒冷地區(qū)典型的教學(xué)樓門廳案例，對其間使用人群進(jìn)行問卷調(diào)查，根據(jù)對調(diào)查結(jié)果的分析總結(jié)出使用者對于教學(xué)樓門廳這種交往空間的需求和使用感受，探索在滿足功能、造型、結(jié)構(gòu)要求以外，從總圖設(shè)計(jì)、單體設(shè)計(jì)、外圍護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等幾個方面入手，以被動式的設(shè)計(jì)手法改善門廳空間的光熱環(huán)境的設(shè)計(jì)方法。針對這些問題提出相應(yīng)的解決方法，冬季利用太陽輻射得熱，夏季利用通風(fēng)隔熱等技術(shù)手段進(jìn)行降溫。最后作者根據(jù)影響寒冷地區(qū)教學(xué)建筑門廳空間光熱環(huán)境的幾個不同因素，用Ecotect節(jié)能軟件進(jìn)行模擬分析，以期能得出在建筑設(shè)計(jì)中的可操作性的參考。 論文的研究成果將對寒冷地區(qū)的公共建筑，尤其是教學(xué)建筑的門廳設(shè)計(jì)提供具體的指導(dǎo)措施和設(shè)計(jì)參考，具有理論意義與實(shí)踐價值。
【關(guān)鍵詞】：寒冷地區(qū) 教學(xué)建筑 門廳空間 熱工環(huán)境 能耗
【學(xué)位授予單位】：河北工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：TU244.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 緒論8-24
• §1-1 研究背景8-13
• 1-1-1 我國建筑能耗現(xiàn)狀8-10
• 1-1-2 國內(nèi)外教學(xué)建筑的發(fā)展現(xiàn)狀10-11
• 1-1-3 門廳空間的新發(fā)展及光熱環(huán)境的研究手法11-13
• §1-2 研究對象的界定13-21
• 1-2-1 寒冷地區(qū)13-15
• 1-2-2 門廳空間15-16
• 1-2-3 熱環(huán)境16-18
• 1-2-4 光環(huán)境18-21
• §1-3 研究的目的與意義21-22
• 1-3-1 研究的目的21-22
• 1-3-2 研究的意義22
• §1-4 研究的內(nèi)容與方法22-23
• 1-4-1 研究內(nèi)容22
• 1-4-2 研究方法22-23
• §1-5 研究框架23-24
• 第二章 高校教學(xué)建筑門廳設(shè)計(jì)現(xiàn)狀調(diào)研與分析24-36
• §2-1 教學(xué)建筑門廳設(shè)計(jì)的一般特點(diǎn)24-25
• 2-1-1 門廳的幾何形狀24
• 2-1-2 門廳的使用功能24-25
• 2-1-3 門廳的設(shè)計(jì)手法25
• §2-2 天津市高校教學(xué)建筑門廳設(shè)計(jì)實(shí)例調(diào)研25-29
• 2-2-1 調(diào)研目的25-26
• 2-2-2 調(diào)研對象26
• 2-2-3 調(diào)研內(nèi)容26
• 2-2-4 調(diào)研結(jié)果分析26-29
• §2-3 教學(xué)建筑用戶光熱環(huán)境問卷調(diào)查29-36
• 2-3-1 調(diào)研目的29
• 2-3-2 調(diào)研對象29-30
• 2-3-3 調(diào)研內(nèi)容30
• 2-3-4 調(diào)研結(jié)果分析30-35
• 2-3-5 調(diào)研問卷樣本35-36
• 第三章 高校教學(xué)建筑門廳光熱環(huán)境的影響因素36-53
• §3-1 影響門廳空間光熱環(huán)境的氣候因素36-39
• 3-1-1 太陽輻射36-38
• 3-1-2 空氣溫度38
• 3-1-3 氣流速度38-39
• §3-2 影響門廳空間光熱環(huán)境的建筑設(shè)計(jì)因素39-47
• 3-2-1 門廳入口的朝向及形式39
• 3-2-2 門廳外圍護(hù)結(jié)構(gòu)材料39-43
• 3-2-3 門廳的門窗性能43-45
• 3-2-4 遮陽設(shè)施的選用45-47
• §3-3 對門廳空間光熱環(huán)境有影響的其他因素47-53
• 3-3-1 景觀綠化47-49
• 3-3-2 太陽能技術(shù)49-50
• 3-3-3 導(dǎo)光管技術(shù)50-53
• 第四章 利用軟件模擬分析門廳光熱環(huán)境53-68
• §4-1 軟件的選用53
• §4-2 門廳模型的建立53-55
• §4-3 ECOTECT 熱環(huán)境模擬55-63
• 4-3-1 入口朝向的變化55-58
• 4-3-2 門窗性能的變化58-61
• 4-3-3 外圍護(hù)結(jié)構(gòu)材料的變化61-63
• §4-4 DIALUX 光環(huán)境模擬63-68
• 第五章 結(jié)論與展望68-70
• §5-1 結(jié)論68-69
• §5-2 展望69-70
• 參考文獻(xiàn)70-73
• 致謝73-74
• 攻讀學(xué)位期間所取得的相關(guān)科研成果74

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高履泰;光環(huán)境的心理作用[J];北京建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

2 于濱;宋海宏;;寒地高層建筑門廳防止冷風(fēng)滲透分析[J];低溫建筑技術(shù);2008年03期

3 玄凌海;高飛;陸明;朱恒利;;寒地高校建筑過渡空間設(shè)計(jì)策略——以哈爾濱松北區(qū)某高校為例[J];低溫建筑技術(shù);2011年06期

4 劉希武;劉春強(qiáng);張佑;;節(jié)能減排之墻面綠化[J];建筑節(jié)能;2010年02期

5 王艷飛;;從建筑節(jié)能角度出發(fā)看居住建筑綠化設(shè)計(jì)技術(shù)[J];建筑節(jié)能;2011年02期

6 謝浩,張倫琳;室內(nèi)天然光環(huán)境的控制與調(diào)節(jié)[J];福建建材;2005年01期

7 王揚(yáng);竇建奇;;大學(xué)教育理念與大學(xué)校園發(fā)展歷史沿革[J];華中建筑;2011年01期

8 王雪松;生態(tài)技術(shù)策略——雙層皮外墻類型分析研究[J];重慶建筑大學(xué)學(xué)報(bào);2003年06期

9 何鏡堂,郭衛(wèi)宏,吳中平;現(xiàn)代教育理念與校園空間形態(tài)[J];建筑師;2004年01期

10 王建國;光、空間與形式──析安藤忠雄建筑作品中光環(huán)境的創(chuàng)造[J];建筑學(xué)報(bào);2000年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林倩;我國北方地區(qū)高校教學(xué)建筑表皮設(shè)計(jì)研究[D];山東建筑大學(xué);2011年

2 張寧;北方地區(qū)集合住宅被動式太陽能采暖策略及應(yīng)用分析報(bào)告[D];北京交通大學(xué);2011年

3 張志芳;單內(nèi)廊式建筑內(nèi)廊自然采光優(yōu)化策略研究[D];河北工程大學(xué);2011年

4 齊泠楓;寒冷干旱地區(qū)屋頂生態(tài)技術(shù)體系研究[D];長安大學(xué);2011年

5 郭瑞芳;高校教學(xué)樓熱環(huán)境及防熱保溫措施淺議[D];天津大學(xué);2010年

6 扈曉靜;數(shù)字技術(shù)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[D];西安建筑科技大學(xué);2011年

7 張群;公共建筑內(nèi)部集散空間設(shè)計(jì)與行為研究[D];西安建筑科技大學(xué);2001年

8 王錦鵬;公共建筑門廳空間的新發(fā)展[D];大連理工大學(xué);2001年

9 吉志偉;高校教學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究[D];武漢理工大學(xué);2003年

10 王洪光;西安地區(qū)高校教室室內(nèi)熱環(huán)境研究[D];西安建筑科技大學(xué);2005年

本文編號：516751