本文關鍵詞：閩南文化的德育價值考量與研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：閩南文化蘊涵著豐富的思想道德資源,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。閩南文化道德資源的主要表現(xiàn)有:思想文化敢拼愛贏的理念,宗教文化兼容并包的品格,海交文化開放進取的秉性,民俗文化重鄉(xiāng)崇祖的傳統(tǒng),藝術文化崇真尚美的追求等;閩南文化道德資源的主要價值有:其地域性有利于青年學生自然融入?yún)^(qū)域社會化;其海洋性有利于提高青年學生的人格教育;其實用性有利于培養(yǎng)青年學生的務實作風;其創(chuàng)新性有利于激發(fā)青年學生的創(chuàng)造力等。閩南文化德育資源具有時代價值和現(xiàn)實意義,但如今的挖掘、整理、研究和利用的現(xiàn)狀卻相對薄弱。故今后須做更大更多的努力和工作。
【作者單位】： 黎明職業(yè)大學思政部;
【關鍵詞】： 閩南文化 德育資源 時代價值
【基金】：福建省教育科學“十二五”規(guī)劃2011年度課題“閩南文化與高校德育資源的開發(fā)”的階段性成果。項目編號:FJCGGJ11-053
【分類號】：G41
【正文快照】： 探討閩南文化的德育價值須首先厘清閩南文化形成的歷史淵源及其豐富內(nèi)涵。從總體脈絡來看,閩南文化是由歷代入閩的中原移民帶來的黃土文化與閩地土著的閩越文化交匯而奠定基礎,宋元時代又融合了阿拉伯文化、印度文化、南洋文化及歐洲文化,近代以來繼續(xù)吸納西方多元異質(zhì)文化,

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張美容;孫婷;;納閩南文化為校園精神文明范疇——以漳州師范學院為例[J];科教文匯(上旬刊);2009年01期

2 陳連錦;;泉州高職院校傳承閩南文化的思考[J];十堰職業(yè)技術學院學報;2010年01期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張德亮;;贛南紅色資源利用與高校校園文化建設研究[J];黨史文苑;2007年02期

2 任莉娟;龔森;;閩南文化對高職院校人才培養(yǎng)工作的影響[J];福建商業(yè)高等專科學校學報;2007年01期

3 黃毅;;閩南新區(qū)構想[J];發(fā)展研究;2007年09期

4 潘清遠;錢麗紅;;推進地方傳統(tǒng)文化進校園譜寫人文精神新篇章——以湖南科技學院為例[J];消費導刊;2009年08期

5 趙愛萍;;立足家鄉(xiāng)區(qū)域文化 培養(yǎng)學生良好品質(zhì)[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2007年17期

6 張建發(fā);;地方高校的生源區(qū)域拓展及機制選擇[J];黑龍江高教研究;2007年09期

7 閆麗霞;王振華;;論區(qū)域資源與地方高校的特色化建設[J];當代教育論壇(宏觀教育研究);2007年03期

8 王照華;;關于加強高校校園文化建設的思考[J];遼寧醫(yī)學院學報(社會科學版);2007年03期

9 李重陽;;淺談地方大學在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承中的地位和作用[J];科教文匯(中旬刊);2009年05期

10 趙巧琴;李暉;;非中心城市地方高校文化競爭力的培育與提升[J];遼寧教育研究;2007年03期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳燕玲;;加強閩南文化研究 服務海西社會發(fā)展——閩南文化傳承學術研討會綜述[J];泉州師范學院學報;2011年03期

2 陳海英;徐會芝;;論延安精神及其時代價值[J];河北大學成人教育學院學報;2011年02期

3 畢野青;;試論中國特色社會主義的文化內(nèi)涵與時代價值[J];思想教育研究;2011年06期

4 謝重光;;試論泉州人的形成[J];福州大學學報(哲學社會科學版);2011年03期

5 常香婷;;劉少奇家庭教育思想特點及其時代價值[J];山西師范大學學報(自然科學版);2011年S1期

6 吳潛濤;楊峻嶺;;民族文明素質(zhì)的含義、結構及其時代價值[J];道德與文明;2011年04期

7 石奕龍;;閩南文化、閩南人文化、下南人文化的辨識[J];東南學術;2011年04期

8 劉芳;;從馬克思主義人學視角研究思想政治教育的時代價值[J];思想理論教育;2011年13期

9 陳江平;陳連錦;;閩南文化色彩的美育與校園文化建設[J];烏魯木齊職業(yè)大學學報;2011年02期

10 石述思;;中國富豪的15個特質(zhì)[J];發(fā)現(xiàn);2010年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;擦亮傳統(tǒng)閩南文化,感受閩南傳統(tǒng)魅力——廈門市前埔南區(qū)小學傳承閩南文化工作小結[A];吟誦經(jīng)典、愛我中華——中華吟誦周論文集[C];2009年

2 蘇振芳;;閩南文化與閩商精神[A];論閩南文化：第三屆閩南文化學術研討會論文集（上）[C];2005年

3 魏萼;;臺灣的閩南文化與經(jīng)濟[A];論閩南文化：第三屆閩南文化學術研討會論文集（下）[C];2005年

4 陳水德;秋楓;;龍巖文化回歸母體的歷史認同[A];閩南文化研究——第二屆閩南文化研討會論文集（上）[C];2003年

5 劉登翰;;論閩南文化——關于類型、形態(tài)、特征的幾點辨識[A];閩南文化研究——第二屆閩南文化研討會論文集（上）[C];2003年

6 黎昕;;閩南文化與區(qū)域社會現(xiàn)代化[A];閩南文化研究——第二屆閩南文化研討會論文集（上）[C];2003年

7 鄭劍順;;從《廈門志》透視閩南文化[A];論閩南文化：第三屆閩南文化學術研討會論文集（上）[C];2005年

8 胡志春;林聘賢;;閩南文化的歷史作用及其弘揚[A];閩臺文化研究[C];2006年

9 胡滄澤;;唐宋社會變革與閩南文化的發(fā)展變化[A];閩南文化研究——第二屆閩南文化研討會論文集（上）[C];2003年

10 楊浩存;;閩南文化的泛區(qū)域化——閩南文化與潮汕文化比較研究的啟迪[A];論閩南文化：第三屆閩南文化學術研討會論文集（上）[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 特派記者 章紅雨;兩岸學者共編《閩南文化叢書》在臺首發(fā)[N];中國新聞出版報;2008年

2 本報記者 蘇雄鋒;“用閩南文化聯(lián)系漳臺情緣”[N];閩南日報;2009年

3 記者 林娟　之光;海峽兩岸閩南文化研討會在臺北舉辦[N];福建日報;2009年

4 執(zhí)筆 莊華明;立法保護閩南文化的遺傳基因[N];廈門日報;2009年

5 沈惠玲;挖掘弘揚閩南文化 擴大對臺對外交流[N];閩南日報;2009年

6 記者 鄭璜　通訊員 陳洪;思明請來臺灣專家傳授閩南文化教育[N];福建日報;2009年

7 記者 戴嵐嵐;漳州出臺規(guī)劃保護閩南文化生態(tài)[N];閩南日報;2009年

8 朱玉娜　本報駐廈門記者 史蔓蓉;廈門文化與旅游共唱“一臺戲”[N];中國旅游報;2009年

9 林華東;閩南文化的精神和基本內(nèi)涵[N];光明日報;2009年

10 記者 劉益清　何金;首屆海峽兩岸閩南文化節(jié)隆重舉行[N];福建日報;2010年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 楊兆山;馬克思人的解放思想的時代價值——科技革命視野中人的解放問題探索[D];清華大學;2004年

2 朱西周;中華民族精神的歷史演變與時代價值[D];中共中央黨校;2007年

3 沈文鋒;城市文化與城市電視臺[D];福建師范大學;2008年

4 潘峰;“同根同源”的文化展演[D];中央民族大學;2009年

5 戴大明;“讀經(jīng)”與文化自覺[D];西南大學;2008年

6 姜正國;江澤民思想政治工作理論研究[D];湖南師范大學;2003年

7 尹益洙;中國儒家政治倫理思想研究[D];南京師范大學;2004年

8 馬千;基于生態(tài)位理論的高校德育績效評價研究[D];南京理工大學;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 常立飛;論德育資源及其配置[D];東北師范大學;2004年

2 王芳;湘西土家族文化德育資源的開發(fā)研究[D];西南大學;2010年

3 鐘璇;閩南文化生態(tài)保護實驗區(qū)建設中的政府行為研究[D];華僑大學;2011年

4 黃寶源;試論中小學德育資源的開發(fā)與利用[D];華中師范大學;2010年

5 莫雪玲;少數(shù)民族傳統(tǒng)文化德育資源的開發(fā)利用研究[D];廣西師范學院;2011年

6 田月;新媒體時代高校德育資源的整合研究[D];西南大學;2010年

7 劉郁文;農(nóng)村幼兒園德育資源的開發(fā)利用研究[D];哈爾濱師范大學;2012年

8 劉杰;閩南文化在閩臺文化交流中的作用研究[D];華僑大學;2011年

9 邵二輝;列寧的灌輸理論及其時代價值研究[D];西南師范大學;2005年

10 闞瑩瑩;試論當代大學生正確性別觀念的培養(yǎng)[D];貴州大學;2008年

  本文關鍵詞：閩南文化的德育價值考量與研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：471188