父母教養(yǎng)方式、人格與自尊的關(guān)系研究
本文關(guān)鍵詞:父母教養(yǎng)方式、人格與自尊的關(guān)系研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:目的探討父母教養(yǎng)方式、人格與大學(xué)生自尊的關(guān)系。方法采用父母教養(yǎng)方式評價量表(EMBU)修訂中文版、艾森克人格問卷簡式量表中國版(EPQ-RSC)、自尊量表(SES)對260名大學(xué)生進(jìn)行施測。結(jié)果①父母情感溫暖理解、人格中的內(nèi)外向維度與自尊呈顯著正相關(guān);②父親拒絕否認(rèn)、過度保護(hù)、母親拒絕否認(rèn)、懲罰嚴(yán)厲、人格中的神經(jīng)質(zhì)維度與自尊呈顯著負(fù)相關(guān);③結(jié)構(gòu)方程模型分析表明,父親教養(yǎng)方式對自尊的直接效應(yīng)不顯著(路徑系數(shù)為0.13),父親教養(yǎng)方式對人格的直接效應(yīng)顯著(路徑系數(shù)為-0.34,P0.01),人格對自尊的直接效應(yīng)顯著(路徑系數(shù)為0.62,P0.001)。而母親教養(yǎng)方式對自尊的直接效應(yīng)和對人格的直接效應(yīng)均不顯著。結(jié)論人格在父親教養(yǎng)方式與自尊之間起完全中介作用,父親教養(yǎng)方式能夠通過影響人格的塑造而促進(jìn)個體自尊水平的提高。
【作者單位】: 福建漳州師范學(xué)院歷史與社會學(xué)系;福建漳州師范學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】: 父母教養(yǎng)方式 人格 自尊 結(jié)構(gòu)方程模型
【分類號】:G78;B844.2
【正文快照】: Romin W T[1]等人指出自尊有2個維度,即自我能力(Self-competence)和自我喜歡(Self-liking),前者指對自己價值的評價,后者指自我接納程度。Jahoda[2]認(rèn)為自尊是自我意識中具有評價意義的成分,是與自尊需要相聯(lián)系的對自我的態(tài)度體驗,也是心理健康的重要指標(biāo)之一。目前心理學(xué)界
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6 高U,
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