發(fā)布時(shí)間：2021-11-24 03:43

　　在小學(xué)階段,數(shù)學(xué)這門課程非常重要。它是小學(xué)生第一次接觸比較抽象的學(xué)科,需要學(xué)生具備一定的運(yùn)算能力及思維能力。處于小學(xué)階段的學(xué)生身心都沒(méi)發(fā)育成熟,要具備這些能力相對(duì)較難。對(duì)于小學(xué)教師來(lái)說(shuō),小學(xué)數(shù)學(xué)教起來(lái)很難;對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)很難。如今,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,先進(jìn)的教育思想和高科技的現(xiàn)代化手段已經(jīng)走入了小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中,信息技術(shù)和數(shù)字媒體技術(shù)也在教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、利用信息技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣
二、利用信息技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生的理解能力
三、利用信息技術(shù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)——以《認(rèn)識(shí)鐘表》為例[J]. 葉妙法.  教育信息技術(shù). 2017(04)
[2]傳統(tǒng)教學(xué)與信息化技術(shù)的邂逅——以《多年父子成兄弟》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)為例[J]. 徐健.  江蘇教育. 2016(52)



本文編號(hào)：3515163