近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)作為非學(xué)歷教育培訓(xùn)的主要力量,在滿(mǎn)足受教育者多元化教育培訓(xùn)需求的同時(shí)也起到了促進(jìn)民辦教育事業(yè)發(fā)展的積極作用。但是由于發(fā)展過(guò)快,不少不具備從業(yè)資質(zhì)機(jī)構(gòu)也紛紛涌入民辦非學(xué)歷教育市場(chǎng),個(gè)別違法經(jīng)營(yíng)者虛假宣傳,導(dǎo)致教育培訓(xùn)市場(chǎng)良莠不齊,亂象叢生,影響了我國(guó)民辦非學(xué)歷教育事業(yè)的整體發(fā)展。本研究從應(yīng)然角度出發(fā),以遼寧省D市為例,分析當(dāng)前民辦非學(xué)歷教育市場(chǎng)狀況,對(duì)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的制度進(jìn)行深入研究,建立屬于民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)自己的制度體系,分析民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)問(wèn)題的成因,對(duì)照民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度體系,給出民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度問(wèn)題的改進(jìn)建議。從引言開(kāi)始,主要說(shuō)明研究的問(wèn)題提出、研究的目的與待解決的問(wèn)題,研究思路與研究方法。文獻(xiàn)綜述通過(guò)梳理研究文獻(xiàn)和政策文獻(xiàn)厘清目前我國(guó)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度的研究情況。然后以遼寧省D市為例,進(jìn)行研究并構(gòu)建一個(gè)我國(guó)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的制度體系框架。我國(guó)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的制度體系包含民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)管理的制度體系和民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)的制度體系,其中管理的制度體系還分為管理的制度組織體系和管理的制度內(nèi)容體系。然后... 

【文章來(lái)源】：沈陽(yáng)師范大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：80 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
第一章 引言
    一、問(wèn)題提出
        (一) 研究的目的
        (二) 待解決的問(wèn)題
    二、文獻(xiàn)綜述
        (一) 關(guān)于“民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)”的文獻(xiàn)綜述
        (二) 關(guān)于“民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度”的文獻(xiàn)綜述
        (三) 關(guān)于“民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀”的文獻(xiàn)綜述
        (四) 關(guān)于“民辦教育相關(guān)政策”的文獻(xiàn)綜述
    三、研究意義
        (一) 理論意義
        (二) 實(shí)踐意義
    四、研究思路
    五、研究方法
        (一) 文獻(xiàn)資料的搜集
        (二) 文獻(xiàn)資料的分析
第二章 我國(guó)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度的核心概念與基本理論
    一、有關(guān)概念界定
        (一) 民辦非學(xué)歷教育
        (二) 教育機(jī)構(gòu)制度
    二、理論基礎(chǔ)概述
        (一) 制度理論
        (二) 組織理論
        (三) 管理理論
第三章 我國(guó)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度體系的理論建構(gòu)
    一、民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)管理的制度體系
        (一) 民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的管理組織體系
        (二) 民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的組織的管理內(nèi)容體系
    二、民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)的制度體系
        (一) 民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)制度
        (二) 民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的品牌經(jīng)營(yíng)制度
        (三) 民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的資本運(yùn)作制度
    三、民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度體系的論證
        (一) 民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度體系的理論論證
        (二) 民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度體系的事實(shí)論證
第四章 我國(guó)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度的現(xiàn)狀及問(wèn)題
    一、我國(guó)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度的現(xiàn)狀
        (一) 我國(guó)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度現(xiàn)狀的時(shí)代背景
        (二) 我國(guó)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度現(xiàn)狀的環(huán)境結(jié)構(gòu)
        (三) 我國(guó)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度現(xiàn)狀的市場(chǎng)因素
    二、我國(guó)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度的問(wèn)題及其分析
        (一) 我國(guó)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)管理的制度體系問(wèn)題
        (二) 我國(guó)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)的制度體系問(wèn)題
        (三) 我國(guó)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度的問(wèn)題成因分析
第五章 我國(guó)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度問(wèn)題的改進(jìn)建議
    一、構(gòu)建民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)管理組織體系
    二、完善民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)管理內(nèi)容體系
    三、打造民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)的制度體系
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄 關(guān)于民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)制度現(xiàn)狀及問(wèn)題的訪談提綱
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷及在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[6]青島市民辦學(xué)校教師流動(dòng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 趙偉.山東師范大學(xué) 2007
[7]大連開(kāi)發(fā)區(qū)民辦非學(xué)歷教育現(xiàn)狀存在問(wèn)題及對(duì)策研究[D]. 李純真.遼寧師范大學(xué) 2006
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