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新媒體創(chuàng)新應用賦能學校轉型

發(fā)布時間:2021-06-24 17:12
  <正>學校開設教育新媒體,既是品牌建設、擴大學校影響力的需要,也是數字化時代學校智能化轉型的重要路徑。在新媒體運營過程中累積的大量數據,為學校轉型發(fā)展提供了寶貴的信息化財富,一方面可以作為教學管理的參考,優(yōu)化教學模式,助力教育決策;另一方面能更好地推進線上學校及智慧校園的搭建,逐步實現學校向數字化、智能化轉型。教育新媒體與學校品牌建設在傳統(tǒng)媒體時代,很多學校并不注重新聞宣傳工作。進入"人人都有麥克風"的新媒體時代,越來越多的教育部門、 

【文章來源】:人民教育. 2020,(02)北大核心

【文章頁數】:3 頁

【文章目錄】:
教育新媒體與學校品牌建設
技術賦能與學校治理創(chuàng)新
智能終端與師生媒介素養(yǎng)提升
數據積累應用與學校智能化轉型


【參考文獻】:
期刊論文
[1]知識付費的多重屬性與本質特征[J]. 陳昌鳳.  人民論壇. 2019(23)
[2]手機進課堂的疏與堵——以全英文課程《環(huán)境科學導論》為例[J]. 凌云,邵留,彭自然,李娟英.  教育教學論壇. 2018(25)
[3]報紙轉型升級的“試驗場”——中國教育報微信運營經驗談[J]. 李凌,周飛.  新聞與寫作. 2015(02)



本文編號:3247505

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