與線下教學(xué)“實質(zhì)等效”的高校在線教學(xué)模式
發(fā)布時間:2021-06-17 05:58
在分析2020年春季全國大規(guī)模線上教學(xué)面臨的3個問題基礎(chǔ)上,提出"學(xué)習(xí)成效"導(dǎo)向的"課前預(yù)習(xí)+課中精講+課后鞏固"三段式教學(xué)模式,介紹運用"QQ群+ZOOM+雨課堂"等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行的課堂教學(xué)實踐,總結(jié)該教學(xué)模式的特色。
【文章來源】:計算機(jī)教育. 2020,(11)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
“學(xué)習(xí)成效”導(dǎo)向的在線教學(xué)模式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]與在線教學(xué)一起成長[J]. 李曉明. 計算機(jī)教育. 2020(06)
[2]大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程基于“三平臺”的智慧教學(xué)設(shè)計[J]. 王鳳芹,李瑛,韓秋楓. 計算機(jī)教育. 2020(03)
[3]論混合式教學(xué)的六大關(guān)系[J]. 于歆杰. 中國大學(xué)教學(xué). 2019(05)
本文編號:3234616
【文章來源】:計算機(jī)教育. 2020,(11)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
“學(xué)習(xí)成效”導(dǎo)向的在線教學(xué)模式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]與在線教學(xué)一起成長[J]. 李曉明. 計算機(jī)教育. 2020(06)
[2]大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程基于“三平臺”的智慧教學(xué)設(shè)計[J]. 王鳳芹,李瑛,韓秋楓. 計算機(jī)教育. 2020(03)
[3]論混合式教學(xué)的六大關(guān)系[J]. 于歆杰. 中國大學(xué)教學(xué). 2019(05)
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