年初的新冠疫情的爆發(fā)對于傳統(tǒng)的線下課堂教學(xué)造成了很大的影響。為了響應(yīng)國家號召"停課不停學(xué)",很多高校采取了線上教學(xué)模式或者線上線下混合教學(xué)模式等新模式來應(yīng)對疫情,保證教學(xué)的順利進(jìn)行。本文對于新冠肺炎疫情背景下大學(xué)英語教學(xué)模式的調(diào)整策略進(jìn)行了探討,分析了線上線下混合教學(xué)模式對大學(xué)英語教學(xué)的積極影響和一些需要注意的問題。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020,(22)

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【文章目錄】：
1 疫情背景下大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀
2 線上線下混合教學(xué)模式的應(yīng)用和探索
    2.1 線上教學(xué)模式
    2.2 線上線下混合教學(xué)模式
3 混合教學(xué)模式引發(fā)的問題和反饋
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新冠肺炎疫情下大學(xué)英語純在線混合式教學(xué)研究[J]. 林芳.  楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020(03)
[2]試析新冠肺炎疫情對大學(xué)英語課堂轉(zhuǎn)型的積極影響[J]. 陳岷婕,梁爽.  寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020(04)
[3]疫情爆發(fā)背景下大學(xué)英語混合式教學(xué)模式的調(diào)整策略[J]. 胡燕花.  西部素質(zhì)教育. 2020(14)
[4]疫情防控時期的線上教學(xué):問題、對策與反思[J]. 郭英劍.  當(dāng)代外語研究. 2020(01)
[5]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語混合式教學(xué)模式研究[J]. 張歡.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報(上旬). 2015(05)



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