發(fā)布時(shí)間：2021-03-31 18:16

　　目的探討微課聯(lián)合視頻反饋教學(xué)法在技能培訓(xùn)中的應(yīng)用效果。方法帶教教師建立教學(xué)微信群,組織學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院臨床技能實(shí)踐教學(xué)中心微信公眾號(hào)提供的操作標(biāo)準(zhǔn)流程及視頻。學(xué)生學(xué)習(xí)后利用身邊有限的資源進(jìn)行模擬練習(xí),并將自己錄制好的操作視頻上傳至微信群,由帶教教師進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。結(jié)果應(yīng)用微課聯(lián)合視頻反饋教學(xué)法,帶教教師起核心作用,提高學(xué)生的積極性及互動(dòng)性,注重醫(yī)患溝通及人文教育,注重結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn)。結(jié)論在臨床技能培訓(xùn)中采用微課聯(lián)合視頻反饋教學(xué)法,能更好地培養(yǎng)實(shí)用型人才,全面提高學(xué)生綜合能力。 

【文章來(lái)源】：衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020,38(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 應(yīng)用微課聯(lián)合視頻反饋教學(xué)法的必要性
2 微課聯(lián)合視頻反饋教學(xué)法在臨床技能培訓(xùn)中的應(yīng)用
    2.1 帶教教師在教學(xué)中起核心作用
    2.2 提高學(xué)生的積極性及互動(dòng)性
    2.3 注重醫(yī)患溝通及人文教育
    2.4 在新冠肺炎疫情期間，注重相關(guān)防護(hù)措施培訓(xùn)
3 微信聯(lián)合視頻反饋教學(xué)法的不足及應(yīng)用前景
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3111864