本文關(guān)鍵詞：北洋軍人辦學研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：北洋軍人辦學是一個學界涉及比較少的領(lǐng)域,從事北洋軍人辦學的研究能夠使我們從一個新的角度來認識北洋軍人這個群體。同時,民國時期,教育事業(yè)有了很大的發(fā)展,北洋軍人的辦學活動也是民國教育的一部分。北洋軍人產(chǎn)生于新舊交替的年代,這就決定了他們的辦學活動有傳統(tǒng)性和創(chuàng)新性。同時,這一群體實際是舊勢力的代表,所以辦學的主觀需求多于客觀作用。 北洋軍人的辦學活動主要集中在普通教育、職業(yè)教育、軍事教育以及高等教育等幾個方面。從辦學的初衷來看,每個軍事首腦都想在教育上有所作為,但是由于各自的目的不同,造成了辦學活動的不同,但是可以肯定的是,辦學活動促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展,同時也滿足了北洋軍人鞏固統(tǒng)治的需要。 北洋軍人不是專業(yè)的辦學者,他們在辦學活動中有著自己獨特的特點,他們對軍事教育尤為關(guān)注,因為這關(guān)系到他們的命運。對職業(yè)教育也有自己的一套想法,希望能花最少的資源培養(yǎng)最多的職業(yè)技術(shù)人才,而對中小學教育則不怎么重視。 由于北洋軍人是舊勢力的代表,在他們所辦的學校當中,他們經(jīng)常宣傳封建倫理道德,努力培養(yǎng)自己的順民,此外,由于北洋軍人之間的相互戰(zhàn)爭,極大地影響了辦學活動的穩(wěn)定性,這是北洋軍人辦學的顯著特點。 雖然北洋軍人辦學有很多的不足和缺陷,但是它卻培養(yǎng)出了一大批人才,其辦學活動也對當今的教育活動提供了一定的經(jīng)驗和教訓,這一點是應(yīng)該肯定的。
【關(guān)鍵詞】：北洋軍人 辦學 民國教育
【學位授予單位】：安徽大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G529;K258.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 導論7-15
• 1.1 概念的界定7-8
• 1.2 研究源起8-9
• 1.3 研究意義9
• 1.4 研究綜述9-12
• 1.5 研究方法12-13
• 1.6 研究思路13
• 1.7 創(chuàng)新與不足13-15
• 第二章 北洋軍人辦學興教的背景15-22
• 2.1 時代因素：傳統(tǒng)與變革的影響15-18
• 2.1.1 民初教育救國思潮的新發(fā)展15-16
• 2.1.2 傳統(tǒng)重教思想的影響16-17
• 2.1.3 北洋政府的教育方針和政策17-18
• 2.2 內(nèi)在因素：北洋軍人辦學的動機18-22
• 2.2.1 民族責任感使然18-19
• 2.2.2 沽名釣譽,爭取民心19-22
• 第三章 北洋軍人的辦學活動22-36
• 3.1 北洋軍人與普通教育22-26
• 3.1.1 馮玉祥與普通教育22-23
• 3.1.2 徐樹錚與正志中學23-24
• 3.1.3 晉系與山西的普通教育24-25
• 3.1.4 奉系與奉天的中小學教育25-26
• 3.2 北洋軍人與職業(yè)教育26-29
• 3.3 北洋軍人與軍事教育29-31
• 3.4 北洋軍人的其他辦學行為31-36
• 3.4.1 北洋軍人與高等教育31-33
• 3.4.2 北洋軍人與師范教育33-36
• 第四章 北洋軍人辦學的特點36-43
• 4.1 辦學形式多樣化36-39
• 4.1.1 多樣化的軍事教育36-37
• 4.1.2 “寓教于工”的職業(yè)教育37-38
• 4.1.3 發(fā)展滯后的普通教育38-39
• 4.2 傳統(tǒng)封建性與鮮明時代感并存的辦學宗旨39-43
• 4.2.1 北洋軍人社會身份的獨特性39-40
• 4.2.2 宣揚封建倫理,鼓吹忠孝40-41
• 4.2.3 實用與尚武并存的辦學宗旨41-43
• 第五章 北洋軍人辦學的性質(zhì)43-48
• 5.1 追求功利43-44
• 5.2 主觀性44-45
• 5.3 不穩(wěn)定性45-48
• 第六章 北洋軍人辦學的評價48-52
• 6.1 北洋軍人與教育發(fā)生關(guān)聯(lián)的方式48-49
• 6.1.1 投筆從戎48
• 6.1.2 北洋軍人投資文教事業(yè)48-49
• 6.2 北洋軍人與教育發(fā)生關(guān)聯(lián)的影響49-52
• 參考文獻52-55
• 致謝55-56
• 研究生階段發(fā)表的論文56

【參考文獻】

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3 周志剛;;近代軍閥興學之事略談[J];歷史教學(中學版);2009年03期

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李群;馮玉祥將軍泰山教育活動研究[D];山東師范大學;2009年

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本文編號：308829