【摘要】：隨著我國改革開放不斷深入，社會(huì)轉(zhuǎn)型所造成的社會(huì)問題越來越多，加之人類社會(huì)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出加速化趨勢(shì)。在這一社會(huì)大背景下，如何真正把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)�、情智并重、身心健康的�?chuàng)新人才是高等教育面臨的重大課題。而在這一系列課題中，如何建立一個(gè)發(fā)展性的教育系統(tǒng)，替代傳統(tǒng)的矯治性的教育系統(tǒng)，顯得特別重要。 本文立足于大學(xué)生心理健康教育的歷史發(fā)展研究，在回顧一些發(fā)達(dá)國家地區(qū)及我國心理健康教育發(fā)展歷史的前提下，揭示各國各地心理健康教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，結(jié)合我國大陸心理健康教育開展的實(shí)際狀況和時(shí)代要求，吸收西方國家心理學(xué)理論的精華，提出建立包括“功能系統(tǒng)”、“促進(jìn)系統(tǒng)”、“研發(fā)系統(tǒng)”、“環(huán)境系統(tǒng)”在內(nèi)的“系統(tǒng)、發(fā)展的大學(xué)生心理健康教育體系”，整合現(xiàn)有的教育資源，發(fā)揮系統(tǒng)的功能性特點(diǎn)，促進(jìn)心理健康教育事業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。
【學(xué)位授予單位】：合肥工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G448

【引證文獻(xiàn)】

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1 劉戈;;大學(xué)生的和諧人格教育[J];天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

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1 姜巧玲;高校網(wǎng)絡(luò)心理健康教育體系的構(gòu)建[D];中南大學(xué);2012年

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1 劉一運(yùn);當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育探析[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2009年

2 張瑜;新時(shí)期大學(xué)生常見心理問題教育對(duì)策研究[D];西安科技大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2756966