【摘要】：在線輔導(dǎo)教師在遠(yuǎn)程教育教學(xué)過程管理和教學(xué)質(zhì)量保證體系中處于重要地位,正確理解遠(yuǎn)程教育在線輔導(dǎo)教師的角色和職能成為確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量的基本前提。遠(yuǎn)程在線輔導(dǎo)由對話、參與、支持、控制四部分構(gòu)成,相應(yīng)的在線輔導(dǎo)教師扮演著課程專家、教練與顧問等五種角色,其職能主要體現(xiàn)在教學(xué)、情感支持和組織與行政等三個方面。
[Abstract]:Online tutoring teachers play an important role in the teaching process management and teaching quality assurance system of distance education. A correct understanding of the roles and functions of online tutoring teachers in distance education has become the basic premise to ensure the teaching quality of distance education. Remote online tutoring is composed of four parts: dialogue, participation, support and control. The corresponding online tutoring teachers play five roles, such as curriculum experts, coaches and consultants. Their functions are mainly reflected in three aspects: teaching, emotional support and organization and administration.
【作者單位】： 福建廣播電視大學(xué);
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2526313