【摘要】：馬克思把理論的"徹底性"作為理論產生戰(zhàn)斗力的前提。"徹底的"教育理論對研究者的價值選擇、方法論與實踐取向提出了要求。價值性要求研究者采取人民性的研究立場與公共性的價值取向;方法論要求研究者擯棄"科學主義",堅持人文主義式的研究范式;實踐性要求從國外教育理論的包圍圈中突圍,建構屬于中國的教育問題群,處理好國際化與本土化的關系。
[Abstract]:Marx regards the "thoroughness" of the theory as the prerequisite for the theory to produce combat effectiveness. The "thorough" educational theory demands the value choice, methodology and practical orientation of the researcher. Value requires the researcher to adopt the people's research stand and the public value orientation, the methodology requires the researcher to abandon the "scientism" and adhere to the humanist research paradigm. The practical requirement is to break through the encirclement of the foreign educational theory, to construct the educational problem group belonging to China, and to deal with the relationship between internationalization and localization.
【作者單位】： 深圳信息職業(yè)技術學院;
【分類號】：G40

【參考文獻】

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【共引文獻】

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