【摘要】：審美就是人在他所創(chuàng)造的世界中直觀自身。教育評(píng)價(jià)①中審美意蘊(yùn)的開掘是指在評(píng)價(jià)中通過(guò)確證人的主體地位以及人的精神力量,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感性,使其在和諧自由的氛圍下創(chuàng)造性地完成個(gè)體的全面發(fā)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要當(dāng)代教育評(píng)價(jià)從理念、功能、方式等方面進(jìn)行必要的改革。
[Abstract]:Aesthetics is the intuition of man in the world he creates. The exploration of aesthetic implication in educational evaluation 1 is to fully mobilize the students' sensibility through confirming the subjective position and spiritual strength of human in the evaluation, so that they can creatively complete the all-round development of individual in the harmonious and free atmosphere. In order to realize this goal, it is necessary to reform the concept, function and method of contemporary education evaluation.
【作者單位】： 貴州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目“實(shí)踐型課程的開發(fā)與評(píng)價(jià)” 貴州省重點(diǎn)支持學(xué)科貴州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院“教育學(xué)原理”建設(shè)項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G40-058.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2320474