【摘要】：研究選取了注意缺損多動障礙兒童34名,普通兒童36名,采用選擇性注意任務,考察在目標刺激的知覺負荷高低兩種情況下,注意缺損多動障礙兒童面對不同干擾程度的分心刺激時,對其的過濾能力是否落后。結果發(fā)現(xiàn),注意缺損多動障礙兒童過濾分心刺激的能力是否落后取決于目標刺激的知覺負荷的高低:(1)在低知覺負荷任務中,不相容分心刺激對兩組兒童的干擾程度要大于面對中性分心刺激時受到的干擾。但是注意缺損多動障礙組兒童受到的干擾效應要大于普通組兒童,說明注意缺損多動障礙組兒童過濾分心刺激的能力落后,并出現(xiàn)在注意選擇的晚期階段;(2)在高知覺負荷任務中,所有被試都沒有因為分心刺激干擾程度的不同而受到不同的影響,即過濾中性分心刺激與不相容分心刺激的模式一樣。
[Abstract]:In this study, 34 children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) and 36 normal children were selected. The task of selective attention was used to investigate the perception load of target stimulation. Attention deficit hyperactivity disorder children with different levels of distraction stimulation, their filtering ability lag behind. The results showed that the ability of children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) to filter distraction stimuli was backward or not depending on the perceived load of the target stimulus: (1) in the task of low perceptual load, The interference of incompatible distraction stimulation was greater than that of neutral distraction stimulation in both groups. But the children in ADHD group were more disturbed than those in normal group, which indicated that the ability of distraction stimulation in ADHD group was backward and appeared in the late stage of attention selection. (2) in the task of high perception load, all subjects were not affected by the different degree of distraction, that is, filtering neutral distraction stimulation and incompatible distraction stimulation were the same.
【作者單位】： 北京教育學院校長研修學院;北京師范大學心理學院;北京師范大學應用實驗心理北京市重點實驗室;
【基金】：北京市“十一五”教育科學規(guī)劃重點課題“注意缺損多動癥兒童認知機制及干預研究”(項目批準號:ACA08019)的項目成果
【分類號】：B844.1;B842

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本文編號：2295640