【摘要】：對于能力的提升,學習是一個重要的角度,校長信息化領導力的提升同樣如此。本文以教育部發(fā)布的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)》為指導,從學習型社會的要求和終身學習的理念出發(fā),指出了校長信息化領導力提升的必要性。并在建構主義學習理念的基礎上,提出了校長信息化領導力提升的兩種方式:自主學習和創(chuàng)建學習共同體。
[Abstract]:For the enhancement of ability, learning is an important angle, and so is the information leadership of principals. Under the guidance of the ten-year development plan of education informatization (2011-2020) issued by the Ministry of Education, this paper points out the necessity of promoting the information leadership of the principal from the requirements of the learning society and the concept of lifelong learning. On the basis of constructivist learning concept, this paper puts forward two ways to promote the principal's information-based leadership: autonomous learning and creating learning community.
【作者單位】： 浙江師范大學教育學院;
【基金】：2011年度國家社科基金教育學項目“校長信息化領導力研究”(BHA110042)的研究成果之一
【分類號】：G471.2

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2180869