【摘要】：近些年來(lái),微型課程的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用越來(lái)越受到人們的關(guān)注,它在課程中發(fā)揮著不可忽視的作用,然而其在實(shí)施過(guò)程中也隨之出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題。解決策略是:糾正教師觀念;增強(qiáng)開(kāi)發(fā)意識(shí);防止實(shí)施過(guò)程中"變味";防止功利主義作崇。
[Abstract]:In recent years, people pay more and more attention to the development and application of micro-curriculum, which plays an important role in the curriculum. However, a series of problems appear in the course of its implementation. The solutions are: correcting teachers' ideas; strengthening their awareness of development; preventing "changing taste" in the process of implementation; preventing utilitarianism from being worshipped.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)文學(xué)院;
【分類號(hào)】：G423

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2134907