本文選題：校本培訓(xùn) + 網(wǎng)絡(luò)�。� 參考：《電化教育研究》2012年01期

【摘要】：文章依托中央電教館—聯(lián)合國兒基會"災(zāi)區(qū)教師培訓(xùn)項目",針對傳統(tǒng)校本培訓(xùn)中的不足提出了網(wǎng)絡(luò)支持下的校本培訓(xùn)體系,闡述了網(wǎng)絡(luò)支持下的校本培訓(xùn)準(zhǔn)備的三個環(huán)節(jié),提出了網(wǎng)絡(luò)支持下的校本培訓(xùn)實施過程和保障機制,并對其應(yīng)用效果進行了論證。
[Abstract]:Based on the Central Audio-visual Education Center and UNICEF's "teacher training Project in disaster areas", this paper puts forward a school-based training system supported by network in view of the shortcomings of traditional school-based training, and expounds three links of school-based training preparation under network support. This paper puts forward the implementation process and guarantee mechanism of school-based training supported by network, and demonstrates its application effect.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育技術(shù)與傳播學(xué)院;
【分類號】：G635.1;G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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10 張貴春;詹雯波;;關(guān)于校本教研、校本培訓(xùn)的研究[A];來自教育一線的報告——黑龍江省教育學(xué)會“十一五”優(yōu)秀教育科研成果[C];2011年

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本文編號：2079685