本文選題：大學(xué)畢業(yè)生 + 人格特質(zhì)��； 參考：《現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)》2012年02期

【摘要】：[目的]探討影響大學(xué)生人格特質(zhì)發(fā)展和完善的相關(guān)因素,為促進(jìn)大學(xué)生健全人格培養(yǎng)提供實(shí)證依據(jù)。[方法]采用整群分層抽樣方法,抽取不同類型大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生458名作為被試,采用卡特爾16PF量表和自編大學(xué)畢業(yè)班學(xué)生個人情況調(diào)查表為測試工具,進(jìn)行問卷調(diào)查,采用SPSS10.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行單因素分析和多元線性逐步回歸分析。[結(jié)果]影響大學(xué)畢業(yè)生人格特質(zhì)的因素有:與家庭關(guān)系的密切程度、睡眠狀況、性別、經(jīng)濟(jì)狀況、是否考研、是否交異性朋友、上學(xué)前住址、是否獨(dú)生子女、是否喜歡所學(xué)專業(yè)、學(xué)習(xí)成績和院校。[結(jié)論]在11個影響人格特質(zhì)的因素中,與家庭關(guān)系密切程度是最重要的影響因素,其次是睡眠狀況,影響最小的是學(xué)習(xí)成績和院校。
[Abstract]:[objective] to explore the relevant factors affecting the development and improvement of college students' personality traits, and to provide an empirical basis for promoting the cultivation of college students' sound personality. [methods] A cluster stratified sampling method was used to select 458 fresh graduates of different types of universities as subjects. The Cattell 16PF scale and the self-designed questionnaire for college graduating students were used as the test tools. Single factor analysis and multiple linear stepwise regression analysis were carried out with SPSS10.0 software. [results] the factors influencing the personality traits of college graduates were: the degree of close relationship with family, sleep status, sex, financial situation, whether to take a postgraduate examination, whether to make friends with the opposite sex, address before school, and whether the only child, Whether or not you like your major, grades and colleges. [conclusion] among the 11 factors affecting personality traits, the degree of close relationship with family is the most important factor, followed by sleep status, and the least influence is academic achievement and college.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古包頭醫(yī)學(xué)院;
【分類號】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1850609