本文選題：科研選題　切入點(diǎn)：公平教育　出處：《上海教育科研》2012年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正當(dāng)前,素質(zhì)教育的推進(jìn)已進(jìn)入到由注重外延拓展轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)化內(nèi)涵提升的關(guān)鍵階段。各種新的教育理念和策略原則等頂層設(shè)計(jì)層出不窮,如國家和本市分別提出了教育均衡發(fā)展、公平教育、社會(huì)主義核心價(jià)值教育、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷"、兩綱"教育(民族精神教育和生命教育)、減負(fù)增效、教學(xué)五環(huán)節(jié)、校本化實(shí)施"三類"課程、實(shí)施綠色評(píng)價(jià)等等。這些理念和要求,需要研究機(jī)構(gòu)或地區(qū)教育部門開展理論研究和宏觀研究,也需要在基層學(xué)校得到貫徹響應(yīng)和探索實(shí)踐。
[Abstract]:At present, the promotion of quality-oriented education has entered the key stage from focusing on extension and expanding to strengthening intension, and various new educational concepts and strategic principles are emerging endlessly at the top level. For example, the state and the city respectively put forward five links of education: balanced development of education, fair education, education of socialist core values, enrichment of students' learning experience, and two programs of education (national spirit education and life education, reducing burden and increasing efficiency, teaching five links), School-based implementation of "three types" courses, green evaluation and so on. These ideas and requirements need research institutions or regional education departments to carry out theoretical research and macro research, but also need to be implemented in grass-roots schools and explore the practice.
【作者單位】： 上海市奉賢區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院;
【分類號(hào)】：G526.3

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周中玉;;論素質(zhì)教育的重要內(nèi)容——美育[J];藝術(shù)教育;2007年05期

2 黃禧禎;;素質(zhì)教育與馬克思主義哲學(xué)教育理念[J];嶺南學(xué)刊;2011年04期

3 張玲卡;;教育改革歷程中的重大突破——江澤民素質(zhì)教育理念研究[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

4 胡梅;;淺談生命教育與素質(zhì)教育的融合[J];魅力中國;2009年35期

5 田燕飛;;儒家教育思想對(duì)素質(zhì)教育的啟示與借鑒意義[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年26期

6 于錫良;;賞識(shí)教育與素質(zhì)培養(yǎng)[J];職業(yè)技術(shù);2006年22期

7 徐世鼎;劉濤;;從美育角度談學(xué)校的德育工作[J];教育探索;2006年09期

8 翁鐵慧;;冬至陽生春又來——展望’2007上海普教德育[J];思想理論教育;2007年02期

9 劉大江;;汶川地震一周年:災(zāi)區(qū)教師呼吁開展生命教育[J];云南教育(視界綜合版);2009年05期

10 王玉琴;;“三生教育”及其與素質(zhì)教育之間的關(guān)系[J];文理導(dǎo)航(中旬);2010年08期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張文斌;;素質(zhì)教育與校風(fēng)建設(shè)[A];2006無錫職教教師論壇論文集[C];2006年

2 譚紅文;張海燕;符寶敏;;目標(biāo)教學(xué)法與素質(zhì)教育[A];中國病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

3 郭永江;;論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的素質(zhì)教育效能[A];邁向新世紀(jì)[C];1999年

4 李培軍;;改革教學(xué)方法 抓好素質(zhì)教育[A];萃英集——青海省教育委員會(huì)、青海省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

5 韓柏春;李偉達(dá);何東;;小學(xué)生心理健康與素質(zhì)教育[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

6 呂開東;;陳賡大將“以學(xué)生為本”教育理念引發(fā)的思考[A];2011年全國高校學(xué)生工作年會(huì)論文集[C];2011年

7 馬淑紅;;素質(zhì)教育實(shí)施中的幾點(diǎn)思考[A];萃英集——青海省教育委員會(huì)、青海省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

8 孫盤龍;王桂君;賈桂芝;鎖向花;;素質(zhì)教育應(yīng)以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點(diǎn)[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年

9 高兵;;人本主義教育與我國素質(zhì)教育對(duì)比研究[A];山東心理學(xué)會(huì)第十屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文提要匯編[C];2002年

10 王寬明;劉靜;;關(guān)于素質(zhì)教育的思考[A];全國高師會(huì)數(shù)學(xué)教育研究會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 王莉　本報(bào)記者 楊靜;素質(zhì)教育的理性探索[N];江西日?qǐng)?bào);2009年

2 袁妍;素質(zhì)教育呼喚生命教育[N];人民政協(xié)報(bào);2005年

3 本報(bào)記者 沈洛羊;愿生如春花之燦爛[N];汕尾日?qǐng)?bào);2009年

4 本報(bào)記者　　田豆豆;“生命教育”走進(jìn)課堂[N];人民日?qǐng)?bào);2006年

5 記者　羅序文;咸寧成為首個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)地區(qū)[N];湖北日?qǐng)?bào);2006年

6 嚴(yán)陽;“生命教育”不應(yīng)僅限于“性健康”[N];工人日?qǐng)?bào);2003年

7 陳瑜;生命教育：按摩心靈的手[N];解放日?qǐng)?bào);2003年

8 本報(bào)記者 牛敏 楊旭春;生命教育:讓青春像花兒一樣綻放[N];延安日?qǐng)?bào);2010年

9 羅楚春 廣東省深圳市南山區(qū)松坪學(xué)校;“生命教育”改變的不只是課堂[N];中國教育報(bào);2010年

10 本報(bào)記者 秦興利　本報(bào)通訊員 冷新星 高帆;你對(duì)生命和死亡了解多少？[N];河南日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李高峰;生命與死亡的雙重變奏：國際視野下的生命教育[D];華東師范大學(xué);2010年

2 盧愛新;我國大學(xué)生心理健康教育發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2007年

3 馮青來;文化與教育[D];華中師范大學(xué);2007年

4 王生;校長(zhǎng)決策研究[D];南京師范大學(xué);2002年

5 黃林芳;教育發(fā)展機(jī)制論[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

6 李曙婷;適應(yīng)素質(zhì)教育的小學(xué)校建筑空間及環(huán)境模式研究[D];西安建筑科技大學(xué);2008年

7 過廣宇;素質(zhì)教育的新思路：個(gè)性教育的理論與實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 經(jīng)柏龍;教師專業(yè)素質(zhì)的形成與發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2008年

9 周萍萍;近代日本女教育家及其女子學(xué)校的研究[D];南開大學(xué);2009年

10 孫大廷;美國教育戰(zhàn)略的霸權(quán)向度[D];吉林大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王媛;生命教育理念探[D];河南大學(xué);2002年

2 李欣;論當(dāng)代我國青少年的生命教育[D];四川師范大學(xué);2007年

3 趙云紅;生命與焦慮[D];河南大學(xué);2003年

4 卞立慧;生命教育視角下的教師素質(zhì)探析[D];四川師范大學(xué);2009年

5 張美云;生命教育[D];華中師范大學(xué);2003年

6 鄭清瑞;生命教育：促進(jìn)個(gè)體生命的整體生成[D];曲阜師范大學(xué);2008年

7 郭平;青少年生命教育現(xiàn)狀研究[D];華東師范大學(xué);2009年

8 張娜;生命教育理論研究[D];東北師范大學(xué);2004年

9 陳秀錦;從米德自我理論“看”生命教育[D];蘇州大學(xué);2008年

10 李玉泉;適應(yīng)素質(zhì)教育的城市小學(xué)校室內(nèi)教學(xué)空間研究[D];西安建筑科技大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：1642228