本文選題：教師資格認定工作　切入點：理論知識　出處：《教育理論與實踐》2012年36期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：一個合格的教師應該具有傳授理論知識、實踐知識的教學能力,以及終身學習和專業(yè)發(fā)展的動力。教師資格認定工作的改進,在理論知識維度,要考量教師科研方面的發(fā)展動態(tài)和教師的教學反思、創(chuàng)新能力;在實踐知識維度,要在政策與評價體系上明確教師的實踐取向,擴大教師職業(yè)發(fā)展中繼續(xù)教育的內容;在教師專業(yè)發(fā)展維度,要加大定期認證的宣傳力度,引入定級認定概念,激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的動力。
[Abstract]:A qualified teacher should have the teaching ability to impart theoretical knowledge, practical knowledge, lifelong learning and professional development. It is necessary to consider the development trend of teachers' scientific research and teachers' teaching introspection and innovation ability, to clarify teachers' practical orientation in the aspect of practical knowledge, and to expand the content of continuing education in teachers' professional development. In the dimension of teachers' professional development, we should increase the propaganda of periodic certification, introduce the concept of grading, and stimulate the motive force of teachers' professional development.
【作者單位】： 廣西師范大學教育科學學院;太原工業(yè)學院;太原師范學院計算機系;
【基金】：廣西教師教育2010年度項目《教師資格定期注冊中的逆向選擇及其規(guī)避方式》(項目編號:桂教師范〔2010〕60號)的研究成果
【分類號】：G451.1

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 陶鳳祥;;《教育學》課程網絡案例教學的思考[J];學理論;2011年16期

2 趙雙;;“教學反思”讓課堂魅力無限[J];中小學電教(下);2011年09期

3 郭川;陳思楊;沈佳佳;;論實踐教學及應用[J];中國證券期貨;2011年06期

4 徐建華;;關于教育管理學案例教學的思考[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2011年06期

5 董俊秀;;淺談自閉癥兒童教育[J];新作文(教育教學研究);2011年09期

6 吳玨艷;;反思模仿優(yōu)質課對新教師專業(yè)成長的影響[J];早期教育(教師版);2011年06期

7 王洪軍;;編輯知識建構與專業(yè)發(fā)展中的行動研究[J];邊疆經濟與文化;2011年07期

8 郭翠菊;;我的備課八法[J];教育科學研究;2011年09期

9 周紅;;專業(yè)化背景下的教師知識建構的特點及策略[J];教育探索;2011年08期

10 徐秋玲;金秀東;李麗;;積件系統(tǒng)在教學中的應用效果分析[J];農業(yè)網絡信息;2011年08期

相關會議論文 前10條

1 李妙顏;;在實踐教學中注重對學生進行綜合評價[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

2 魏高林;;對國家教育現狀的意見、建議和暢想[A];第六屆中國科學家論壇論文匯編[C];2007年

3 彭憶;;德育中的傳統(tǒng)文化教育[A];孔學研究（第十四輯）——云南省孔子學術研究會第十四次學術研討會論文集[C];2007年

4 何存琪;;論實踐教學[A];職業(yè)教育研究與實踐[C];2008年

5 李忠;;韓非的學習思想[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

6 趙娟;;我國城鄉(xiāng)文化差異對大學生自我同一性確立和發(fā)展的影響[A];“改革開放與心理學”學術研討會——湖北省暨武漢心理學會2008年學術年會論文集[C];2008年

7 胡正強;;王國維教育宗旨說析評[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

8 楊國勇;徐云慶;;案例教學探究[A];中國市場學會2006年年會暨第四次全國會員代表大會論文集[C];2006年

9 董斐蓉;何金彩;劉文;陳立翰;黃國勝;;大學生心理健康水平和學習自我效能感相關性研究[A];浙江省醫(yī)學會心身醫(yī)學分會成立大會暨2006年浙江省心身醫(yī)學學術年會論文匯編[C];2006年

10 徐錫金;霍霞;曾自立;劉少輝;;網絡技術在組織胚胎學實驗教學中的應用[A];解剖學雜志——中國解剖學會2002年年會文摘匯編[C];2002年

相關重要報紙文章 前10條

1 郭文霄;如何改革思想政治課教學[N];濟寧日報;2005年

2 紀云梓 山東省海陽市教師進修學校;中小學美術教師應具的業(yè)務素質[N];美術報;2006年

3 周如俊;五大抓手促進教師專業(yè)成長[N];中國教師報;2008年

4 記者 王瑤;立足三尺講臺 揮灑青春風采[N];大同日報;2008年

5 陳海銘（江蘇省如東縣文化館）;不斷激活孩子的積極性[N];中國藝術報;2003年

6 劉維儉 趙振杰;實踐教學須貫穿于教師培養(yǎng)全過程[N];中國改革報;2006年

7 李慧珍;巧借心理學管理班級[N];云南日報;2006年

8 李慶領 （作者簡介：青島科技大學副校長） 呂耀中;實踐是創(chuàng)新的基石[N];中國教育報;2007年

9 蔣玲 李益眾;讓更多學生參與到網絡技術學習中[N];中國教育報;2006年

10 興化市唐劉學校 薛茂紅;理性的訴求與現實的異化[N];成才導報.教育周刊;2008年

相關碩士學位論文 前10條

1 徐立波;教師實踐性知識生成與發(fā)展研究[D];西北師范大學;2009年

2 朱志娟;論教師專業(yè)發(fā)展的知識基礎[D];云南師范大學;2004年

3 劉漢霞;論教師的實踐知識及其生成[D];華中師范大學;2004年

4 陳素琴;遠程開放教育課程實踐性教學的研究[D];南京師范大學;2007年

5 沈艷;初任教師的實踐智慧成長研究[D];南京師范大學;2007年

6 谷小云;蘭州市電教館系統(tǒng)人員教育技術能力現狀調查及對策研究[D];西北師范大學;2007年

7 黃海泳;我國遠程行業(yè)學歷教育運作模式分析[D];對外經濟貿易大學;2002年

8 李素立;公共教育學案例教學與課程重構的研究[D];南京師范大學;2004年

9 陳林;在現代教育技術環(huán)境下開放實驗教學模式研究[D];重慶師范大學;2011年

10 毛紅梅;基于IP/TV技術的多媒體教學系統(tǒng)的研究與實踐[D];江西師范大學;2003年

，

本文編號：1558197