本文關(guān)鍵詞： 輔導(dǎo)員心理咨詢角色 沖突 調(diào)適　出處：《教育探索》2012年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：輔導(dǎo)員心理咨詢角色沖突表現(xiàn)為角色間沖突和角色內(nèi)沖突。沖突的影響通過主體性因素的介入產(chǎn)生正向或負(fù)向的功能。負(fù)向功能表現(xiàn)為角色失范及其給輔導(dǎo)員的自我評價、職業(yè)適應(yīng)、身心健康帶來的消極影響;正向功能在于促進輔導(dǎo)員的反思性成長和專業(yè)化發(fā)展。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力把潛在的危機轉(zhuǎn)化為發(fā)展的契機,從角色沖突走向角色整合。沖突的調(diào)適應(yīng)當(dāng)遵循"主動建構(gòu),和而不同"的原則,具體內(nèi)容包括喚醒角色的主體自覺、建構(gòu)角色的個人意義、劃分角色的行為界限和整合角色的生命共性等。
[Abstract]:The conflict of psychological counseling role of counselors is shown as conflict between roles and conflicts within roles. The influence of conflict produces positive or negative functions through the intervention of subjective factors. Self-evaluation. The negative effects of occupational adaptation and physical and mental health; The positive function is to promote the reflective growth and professional development of counselors. Counselors should strive to turn the potential crisis into opportunities for development. From the role conflict to the role integration, the adjustment of the conflict should follow the principle of "active construction, harmony but difference", including arousing the subjective consciousness of the role and constructing the personal significance of the role. Delineate the behavior boundary of the role and integrate the life commonness of the role, etc.
【作者單位】： 四川師范大學(xué)心理健康教育與服務(wù)中心;
【基金】：四川師范大學(xué)校級科研項目(10YBW09)
【分類號】：G448;G641
【正文快照】： 輔導(dǎo)員的專業(yè)化應(yīng)以心理咨詢、職業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)為三大主要路徑。通過開展個別心理咨詢和團體心理輔導(dǎo),有助于促進輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長。但同時,這意味著輔導(dǎo)員在原有的“教化者”、“管理者”和“監(jiān)護人”等角色之外,在其身上又被疊加了“心理專家”和“治療師”的

【參考文獻】

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【共引文獻】

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3 劉q，

本文編號：1476171