大學生解釋風格、人際關(guān)系與主觀幸福感的關(guān)系研究
本文關(guān)鍵詞: 大學生 解釋風格 人際關(guān)系 主觀幸福感 中介效應 出處:《河南科技學院學報》2012年10期 論文類型:期刊論文
【摘要】:為了考察大學生解釋風格、人際關(guān)系與主觀幸福感的關(guān)系,采用問卷法對367名大學生進行調(diào)查。結(jié)果顯示:相關(guān)分析顯示解釋風格綜合分以及積極事件解釋風格和消極事件解釋風格兩個分維度都與主觀幸福感呈顯著正相關(guān),人際關(guān)系困擾總分及各因子總分與主觀幸福感和解釋風格綜合分的負相關(guān)都達到非常顯著的水平;貧w分析后可知解釋風格綜合分對主觀幸福感的解釋量為6.5%,人際關(guān)系困擾對主觀幸福感的解釋量為31.5%,其聯(lián)合解釋變異量為32.6%。由此可知:解釋風格、人際關(guān)系對主觀幸福感具有顯著影響。
[Abstract]:In order to investigate the relationship between interpretation style, interpersonal relationship and subjective well-being of college students. 367 college students were investigated by questionnaire. The results showed that:. Correlation analysis showed that the comprehensive score of explanatory style, positive event interpretation style and negative event interpretation style had significant positive correlation with subjective well-being. The negative correlation between the total score of interpersonal relationship disturbance and the total score of each factor and the score of subjective well-being and the comprehensive score of explanatory style reached a very significant level. 5%. The interpretation of interpersonal distress to subjective well-being is 31.5 and the variation of joint interpretation is 32.6. It can be seen that the explanatory style and interpersonal relationship have significant influence on subjective well-being.
【作者單位】: 南京師范大學;
【分類號】:B844.2
【正文快照】: 主觀幸福感(Subjective Well-being,SWB)是積極心理學研究領(lǐng)域的重要組成部分之一,心理學家之間也有很多爭議,但基本采納和認同Diener的觀點。即SWB主要指個體依據(jù)自己設定的標準對其生活質(zhì)量所作的整體評價。SWB是試圖理解人們?nèi)绾卧u價其生活狀況的心理學研究領(lǐng)域,是表明個體
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 方杰;張敏強;李曉鵬;;中介效應的三類區(qū)間估計方法[J];心理科學進展;2011年05期
2 劉紅云;張月;駱方;李美娟;李小山;;多水平隨機中介效應估計及其比較[J];心理學報;2011年06期
3 方杰;張敏強;邱皓政;;中介效應的檢驗方法和效果量測量:回顧與展望[J];心理發(fā)展與教育;2012年01期
4 方杰;溫忠麟;張敏強;孫配貞;;基于結(jié)構(gòu)方程模型的多重中介效應分析[J];心理科學;2014年03期
5 甘怡群;;中介效應研究的新趨勢——研究設計和數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2014年08期
6 溫忠麟,.張雷,侯杰泰,劉紅云;中介效應檢驗程序及其應用[J];心理學報;2004年05期
7 王華鋒;賈生華;李生校;;性別與工作-家庭沖突的中介效應研究[J];心理科學;2009年05期
8 孟秀紅;黃朝輝;孫瑩;陶芳標;萬宇輝;許韶君;;應對方式對生活滿意度和抑郁、焦慮癥狀關(guān)聯(lián)的中介效應[J];吉林大學學報(醫(yī)學版);2010年05期
9 張伶;陳艷;聶婷;;工作—家庭促進對心理授權(quán)與工作抑郁內(nèi)在關(guān)系的中介效應檢驗[J];華南師范大學學報(社會科學版);2013年01期
10 劉紅云;駱方;張玉;張丹慧;;因變量為等級變量的中介效應分析[J];心理學報;2013年12期
相關(guān)會議論文 前10條
1 方杰;溫忠麟;張敏強;孫配貞;;基于結(jié)構(gòu)方程模型的多重中介效應分析[A];心理學與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學學術(shù)會議論文集[C];2013年
2 方杰;張敏強;;三類中介效應分析方法比較[A];增強心理學服務社會的意識和功能——中國心理學會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2011年
3 劉陳陵;周宗奎;;大學生自主與主觀幸福感:人際依賴的中介作用[A];心理學與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學學術(shù)會議論文集[C];2013年
4 閆菁;王曉宇;肖晶;;抑郁的認知易感者日常應激與抑郁的關(guān)系:非適應性認知應對策略的中介作用[A];心理學與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學學術(shù)會議論文集[C];2013年
5 常淑敏;張玲玲;張文新;周秀琴;;未來教育規(guī)劃及評價在青少年同伴群體特征與學業(yè)適應間的中介效應[A];第十二屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2009年
6 林麗玲;劉俊升;;兒童中期受欺負與自尊之間的關(guān)系:應對方式的中介效應[A];心理學與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學學術(shù)會議論文集[C];2013年
7 何楓;何平成;;我國金融市場對FDI與經(jīng)濟增長的中介效應檢驗[A];第十四屆中國管理科學學術(shù)年會論文集(上冊)[C];2012年
8 滕妍君;翟紫燕;范翠英;;高中生網(wǎng)絡欺負的特點及其影響因素[A];心理學與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學學術(shù)會議論文集[C];2013年
9 田艷輝;秦霖;王丹丹;王明輝;;受艾影響兒童心理韌性對學校適應和學習成績影響的雙重中介效應[A];心理學與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學學術(shù)會議論文集[C];2013年
10 于艷;丁玲;程美斌;司繼偉;;企業(yè)員工的責任感與工作績效:中介效應與調(diào)節(jié)效應[A];心理學與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學學術(shù)會議論文集[C];2013年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 王浩;大學生父母依戀、孤獨感以及網(wǎng)絡自我表露的關(guān)系研究[D];四川師范大學;2015年
2 陳夢;大學生依戀、自我同情與主觀幸福感的關(guān)系研究[D];浙江師范大學;2015年
3 楊冬;壓力對大學生孤獨的影響:自我分化、自我構(gòu)念有調(diào)節(jié)的中介效應研究[D];陜西師范大學;2015年
4 杜江紅;大學新生成人依戀與總體適應:抑郁與孤獨的中介作用[D];河南大學;2015年
5 徐楊;大學生無聊感與主觀幸福感的關(guān)系:抑郁與學業(yè)倦怠的中介作用[D];哈爾濱師范大學;2015年
6 呂婧;消費者信任對品牌資產(chǎn)的中介效應研究[D];上海交通大學;2011年
7 沈伊默;心理契約破壞與員工工作態(tài)度和行為反應間的中介效應檢驗[D];江西師范大學;2006年
8 舒亞麗;中學生感恩和幸福感的關(guān)系:心理需要的中介效應[D];閩南師范大學;2014年
9 馬麗;感恩與主觀幸福感:中介效應和調(diào)節(jié)效應的探討[D];南京大學;2011年
10 雷文雅;自我同情、自尊與主觀幸福感的相關(guān)研究[D];曲阜師范大學;2014年
,本文編號:1455561
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/1455561.html