本文關(guān)鍵詞：問題解決在線學(xué)習(xí)活動設(shè)計與應(yīng)用的實證研究

  更多相關(guān)文章： 問題解決 CSCL 在線學(xué)習(xí)活動 活動設(shè)計

【摘要】：問題解決是成人在線學(xué)習(xí)的有效方式。本研究遵循設(shè)計研究的思路和方法,呈現(xiàn)了一個問題解決在線學(xué)習(xí)活動設(shè)計與應(yīng)用的全過程。通過對活動過程中形成的數(shù)據(jù)進行分析,研究得出以下結(jié)論:(1)學(xué)習(xí)者對問題解決活動設(shè)計的各項要素表示滿意,學(xué)習(xí)者對協(xié)作學(xué)習(xí)技能的掌握程度影響其對學(xué)習(xí)效果的感知。(2)在知識建構(gòu)的會話中,信息分享層級的會話較多,理解層級以上的知識建構(gòu)會話較少,學(xué)習(xí)者對問題解決過程中的話題和成果缺乏有效提煉。(3)影響活動效果主要的外部因素可歸結(jié)為問題設(shè)計、活動要素對學(xué)習(xí)過程的支持;主要的內(nèi)部因素歸結(jié)為小組協(xié)作的水平如沖突解決、協(xié)作技巧及其他學(xué)習(xí)者的反饋。最后,本研究根據(jù)上述結(jié)論修正了問題解決學(xué)習(xí)活動的設(shè)計方案。
【作者單位】： 江南大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 問題解決 CSCL 在線學(xué)習(xí)活動 活動設(shè)計
【分類號】：G434
【正文快照】： 目前,許多高等學(xué)校開始在傳統(tǒng)面授教學(xué)的基礎(chǔ)上提供在線課程作為補充,以期充分發(fā)揮在線教學(xué)與課堂教學(xué)的優(yōu)勢,并將兩者進行有機整合。高校的主要教學(xué)對象是成人學(xué)習(xí)者。諾爾斯認(rèn)為成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)應(yīng)該是以問題解決為中心,學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)對工作與生活中的挑戰(zhàn)[1]。成人學(xué)

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本文編號：1072159