本文關(guān)鍵詞：陶行知教育思想進(jìn)教師教育課程實(shí)踐與探索

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【摘要】：陶行知教育思想進(jìn)教師教育課程,是指將陶行知"生活教育"理論中核心教育思想作為課程或?qū)ｎ}列入教師培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容�！短招兄逃枷敫耪摗肪W(wǎng)絡(luò)課程是基于任務(wù)驅(qū)動設(shè)計,按認(rèn)識陶行知、閱讀陶行知、學(xué)習(xí)陶行知等活動形式設(shè)計,學(xué)員按學(xué)習(xí)活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流討論、完成作業(yè),系統(tǒng)地認(rèn)識和學(xué)習(xí)陶行知教育思想。陶行知教育思想一旦進(jìn)入教師教育課程,校長教師都會自覺主動地接受陶行知,并把陶行知教育思想帶進(jìn)學(xué)校,帶進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。
【作者單位】： 福建教育學(xué)院;福建省陶行知研究會;
【關(guān)鍵詞】： 課程 陶行知教育思想 教師教育
【基金】：福建省社會科學(xué)規(guī)劃項目(2011B047)
【分類號】：G40-092
【正文快照】： 陶行知進(jìn)課程,是我國陶研界眾多專家多年來的吶喊與呼聲,一批有識之士已開展了各種形式探索和實(shí)踐。關(guān)于陶行知進(jìn)課程,中陶會副會長金林祥教授作了較深入研究,并對陶行知進(jìn)課程作了界定:“所謂陶行知進(jìn)課程即是主張?zhí)招兄奈恼�、詩歌和歌�?他的生平活動,他的業(yè)績,人格,精神

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