本文關(guān)鍵詞：建構(gòu)教師終身學(xué)習(xí)新體制初探

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【摘要】：終身學(xué)習(xí)是21世紀的生存理念,強調(diào)人必須在一生中的一切時間和空間學(xué)習(xí)。教師作為教育工作者,更應(yīng)該終身學(xué)習(xí)。教師終身學(xué)習(xí)以提高專業(yè)學(xué)歷、提升思想素養(yǎng)、更新專業(yè)知識、強化職業(yè)技能為內(nèi)容和目標。現(xiàn)代師范教育要在終身學(xué)習(xí)理念下建立起教師教育的新體制,要更新教師終身學(xué)習(xí)的思想觀念,改革教師終身學(xué)習(xí)的管理機制,創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)的實踐體制。
【作者單位】： 長江大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師教育 終身學(xué)習(xí) 教師學(xué)習(xí)體制
【基金】：2011年湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究立項課題“師范教育改革與基礎(chǔ)教育發(fā)展一體化的互動與對接研究”(2011JYTY044)
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 一、終身教育向終身學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)軌20世紀60年代時任聯(lián)合國教育科學(xué)及文化組織終身教育局局長的法國活動家保爾·郎格朗認為,教育應(yīng)該是人一生中連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過程,人必須“在一生的一切時間和空間中學(xué)習(xí)”,在此基礎(chǔ)上,保爾·郎格朗提出了“終身學(xué)習(xí)”的概念�！敖K身學(xué)習(xí)”的內(nèi)

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