本文關(guān)鍵詞：論教育與教育學(xué)的關(guān)系

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【摘要】：傳統(tǒng)上,對(duì)于教育與教育學(xué)的關(guān)系,人們只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為"教育"是"教育學(xué)"的研究對(duì)象。這種判斷是正確的,但畢竟失于簡(jiǎn)單。無(wú)論是歷史上還是現(xiàn)實(shí)中,教育與教育學(xué)的關(guān)系都更加豐富多彩。作為一門學(xué)科,一方面,教育學(xué)像其他學(xué)科一樣,為整個(gè)教育實(shí)踐方式所規(guī)訓(xùn);另一方面,教育學(xué)只是人類理解教育的一種方式,而教育卻是教育學(xué)目前可能擁有的唯一的研究主題。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 教育 教育學(xué) 學(xué)科規(guī)訓(xùn)
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 和其他很多人文社會(huì)科學(xué),如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)一樣,教育學(xué)也是一門以研究對(duì)象來(lái)命名的學(xué)科。對(duì)于這類學(xué)科而言,獨(dú)特的研究對(duì)象是其獲得學(xué)科合法性、自立于學(xué)科之林的根本。作為這類學(xué)科的一個(gè)共同特點(diǎn),研究對(duì)象與學(xué)科本身的關(guān)系一直錯(cuò)綜復(fù)雜。一方面,研究對(duì)象的

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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