發(fā)布時(shí)間：2017-10-06 22:35

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者特征初探

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【摘要】：隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育的飛速發(fā)展,網(wǎng)上教學(xué)逐漸成為遠(yuǎn)程教育的重要形式。與傳統(tǒng)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者相比,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者的特征發(fā)生了一定變化,然而,當(dāng)前大量網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)卻較少全面考慮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者的新特征。為此,本文希望通過對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)的梳理,歸納和總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者的相關(guān)特征,從而為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐提供參考依據(jù),并為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的相關(guān)研究提供支持。本文首先對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者特征進(jìn)行文獻(xiàn)研究,分析和改進(jìn)了已有遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者特征分析模型,并以此為理論框架對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者的特征進(jìn)行分析,之后論文在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上討論了成功網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者的特征。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者特征 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者特征分析模型 遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)課程 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 在線學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)與開發(fā) 文獻(xiàn)研究 新特征
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、問魔的提出自1998年以來，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)得到快速發(fā)展，并成為教育領(lǐng)域中頗受關(guān)注且廣泛應(yīng)用的一種遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)模式。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境作為一種全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以為學(xué)習(xí)者提供更豐富的學(xué)習(xí)資源，更方便靈活的交流平臺(tái)，并且能夠構(gòu)建促進(jìn)學(xué)習(xí)者知識(shí)共創(chuàng)與廣泛協(xié)作的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)。，

本文編號(hào)：985429