本文關鍵詞：職教師資教育技術培訓中的案例教學研究

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【摘要】：為了快速提高職業(yè)學校教師的信息化教學能力,促進其專業(yè)發(fā)展,職教師資教育技術培訓日益受到重視。本文通過分析當前教育技術培訓中存在的主要問題,經過不斷研究和實踐,證實了案例教學是比較有效的培訓模式,總結了在職教師教育技術培訓中開展案例教學的優(yōu)勢、實施步驟及應注意的問題。
【作者單位】： 江蘇技術師范學院;
【關鍵詞】： 職教師資 教育技術培訓 案例教學
【基金】：江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題“職教師資職前職后教育一體化研究——以教育技術能力培養(yǎng)為例”(B-b/2008/01/005) 江蘇省教育廳高等學校哲學社會科學基金項目“職教師資教育技術網(wǎng)絡遠程培訓模式研究(07SJD880010)”的研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 為了快速提高職業(yè)學校教師的信息化教學能力,促進其專業(yè)發(fā)展,職教師資教育技術培訓日益受到關注,全國各地紛紛開展了教育技術培訓。各種類別和級別的培訓在取得一定成果的同時,也存在一些問題,尤其是培訓的方法和模式問題是制約培訓質量的重要因素。教育教學案例己成為教師專

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本文編號：912326