本文關(guān)鍵詞：推進(jìn)省域義務(wù)教育均衡發(fā)展的思考與建議

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【摘要】：省域義務(wù)教育均衡發(fā)展是指在省級(jí)行政區(qū)域內(nèi),義務(wù)教育的軟、硬件辦學(xué)條件及教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)現(xiàn)相對(duì)均衡,并在此基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)、均衡化,在省域內(nèi)的地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間,初步實(shí)現(xiàn)公民受教育權(quán)利的平等和公平。針對(duì)制約省域義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、政策、制度和管理等因素,推進(jìn)省域義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本對(duì)策包括:一、明確各級(jí)政府在推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展中的責(zé)任;二、建立科學(xué)的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度;三、推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),以標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)均衡化;四、在省域范圍內(nèi)統(tǒng)一教師工資標(biāo)準(zhǔn);五、建立城區(qū)教師定期流動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制,加強(qiáng)農(nóng)村教師的培訓(xùn)工作,均衡配置教師資源;六、加快農(nóng)村九年一貫制學(xué)校建設(shè)步伐,整合教育資源,提高農(nóng)村教育質(zhì)量;七、加快教育信息化建設(shè)步伐,用現(xiàn)代信息技術(shù)帶動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展;八、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估,建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展的監(jiān)測(cè)制度。
【作者單位】： 遼寧省教育廳信息中心
【關(guān)鍵詞】： 省域 義務(wù)教育均衡發(fā)展 思考 建議
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 我國(guó)自1986年頒布《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》以來(lái),經(jīng)過(guò)了近15年的發(fā)展,已于本世紀(jì)初實(shí)現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育的發(fā)展目標(biāo)。由于我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,人民群眾對(duì)于接受優(yōu)質(zhì)教育的需求與優(yōu)質(zhì)教育資源供給之間存在著不足的矛盾,義務(wù)教育呈現(xiàn)出相當(dāng)程度的非均衡發(fā)展

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【相似文獻(xiàn)】

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1 R墤，

本文編號(hào)：886529