本文關(guān)鍵詞：教育公共服務(wù)的理論探討

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【摘要】：教育公共服務(wù)是隨著政府公共服務(wù)職能的日益凸顯而在公共教育領(lǐng)域出現(xiàn)的一個(gè)新命題。本文從公共管理的視角,結(jié)合公共教育領(lǐng)域的實(shí)際,對(duì)教育公共服務(wù)的產(chǎn)生、概念、形態(tài)、內(nèi)涵及模式演變進(jìn)行了簡(jiǎn)要探討,力圖對(duì)教育公共服務(wù)領(lǐng)域相關(guān)概念和理論有所廓清。
【作者單位】： 華東師大政治學(xué)系 上海市教科院高教所
【關(guān)鍵詞】： 教育 公共服務(wù) 理論
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 編者按:在建設(shè)公共服務(wù)型政府過程中,如何發(fā)展教育公共服務(wù)問題正引起社會(huì)公眾的關(guān)注。為了讓關(guān)心這一話題的讀者對(duì)此有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),本期特地組發(fā)了以上海市科技發(fā)展基金軟科學(xué)研究項(xiàng)目“完善公共服務(wù)體系促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)”的部分研究成果為主要內(nèi)容的專題,并期盼引

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本文編號(hào)：813410