發(fā)布時間：2017-09-04 04:33

  本文關(guān)鍵詞：大學生時間管理傾向與壓力應(yīng)對方式的關(guān)系

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【摘要】：目的探求大學生時間管理傾向與壓力應(yīng)對方式的關(guān)系,為建立更全面的心理健康干預(yù)模型提供依據(jù)。方法采用青少年時間管理傾向量表和大學生應(yīng)激應(yīng)對問卷,對282名成都地區(qū)大學生進行調(diào)查。結(jié)果理科生比文科生有更高的時間價值感(t=-2.55,P0.01),壓力應(yīng)對方式存在顯著的性別、學科差異(t=2.56～3.24,P值均0.01),高、低時間管理傾向者在解決問題(t=-2.35,P0.05)、退避(t=2.84,P0.05)以及自責(t=3.04,P0.01)因子上差異有統(tǒng)計學意義。時間價值感、時間監(jiān)控觀對解決問題有顯著預(yù)測作用(β=0.452和0.189,P值均0.01),時間價值感對退避有顯著預(yù)測作用(β=-0.340,P0.01)。結(jié)論時間管理傾向在大學生壓力應(yīng)對方式中發(fā)揮著重要作用。
【作者單位】： 四川師范大學教育科學學院心理系
【關(guān)鍵詞】： 時間安排 壓力 適應(yīng) 心理學 學生 時間管理傾向量表 應(yīng)對方式 解決問題 時間價值感 時間監(jiān)控觀 心理健康
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 近年來,“時間管理”已成為心理學、管理學等研究中的一個新領(lǐng)域,它是指為提高時間的利用率和有效性而對時間進行的一系列計劃、控制、協(xié)調(diào)和運用的管理過程。Phillip[1]提出了時間管理的7條禁忌,即迷惑、猶豫不決、精力分散、拖延、逃避、中斷和完美主義,而積極的時間管理策

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