本文關(guān)鍵詞：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對(duì)建立新型師生關(guān)系的啟示

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【摘要】：建構(gòu)主義從多維視角對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行了反思,引發(fā)了對(duì)傳統(tǒng)師生觀的深刻反思和重新定位。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,民主平等是新型師生關(guān)系的核心,雙向互動(dòng)是新型師生關(guān)系的靈魂,合作探究是新型師生關(guān)系的橋梁。
【作者單位】： 徐州師范大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 建構(gòu)主義理論 學(xué)習(xí)理論 師生關(guān)系 重新定位 雙向互動(dòng) 學(xué)生為中心 師生觀 知識(shí)觀 教學(xué)過(guò)程 學(xué)習(xí)觀
【分類(lèi)號(hào)】：G456
【正文快照】： 二十世紀(jì)中后期以來(lái),建構(gòu)主義在教育界掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的革命浪潮。該理論從多維視角對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行了反思,并在此基礎(chǔ)上形成了自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。與此同時(shí),建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)理論產(chǎn)生一股強(qiáng)大的沖擊波,也因此引發(fā)了人們對(duì)教學(xué)過(guò)程中師生關(guān)系的深刻反思和重

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本文編號(hào)：740504