發(fā)布時(shí)間：2017-08-26 00:40

  本文關(guān)鍵詞：自我對(duì)話:一個(gè)常被忽視的教育問題

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【摘要】：自我對(duì)話是人心理和意識(shí)的一部分,影響著人的自我意象和個(gè)性形成,尤其是幼年時(shí)期的自我對(duì)話更是如此,但這一重要話題經(jīng)常有意無意地受到忽略。本文闡述了自我對(duì)話的內(nèi)涵、積極真實(shí)的自我對(duì)話以及負(fù)面歪曲的自我對(duì)話對(duì)學(xué)生的不同影響,分析了積極真實(shí)的自我對(duì)話的意義與價(jià)值,嘗試從家長和教師兩個(gè)視角探尋積極真實(shí)的自我對(duì)話的可能路徑。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心上海部;
【關(guān)鍵詞】： 自我對(duì)話 學(xué)生 家長 教師
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 我們每個(gè)人都在自覺不自覺地進(jìn)行著自我對(duì)話。比如愛麗絲掉進(jìn)兔子洞里屢屢受挫后,她不由自主地哭了起來,但一會(huì)兒她就改變了想法�！捌饋�,哭是沒用的!”愛麗絲嚴(yán)厲地對(duì)自己說,“限你一分鐘內(nèi)就停止哭!”她經(jīng)常愛給自己下個(gè)命令(雖然她很少聽從這種命令),有時(shí)甚至把自己罵哭了

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