本文關(guān)鍵詞：高校人際氣氛及其與教師心理健康狀況的關(guān)系

  更多相關(guān)文章： 高校人際氣氛 人際氣氛測量 教師心理健康 相關(guān)分析 橫斷面研究

【摘要】：目的:探討高校人際氣氛與教師心理健康狀況的關(guān)系。方法:隨機(jī)抽取16所高校532名教師為被試,采用高校人際氣氛量表和自評健康量表進(jìn)行評估。結(jié)果:①高校人際氣氛量表評分在中等以上者占68.8%,人際和諧維度評分為中等以上者占72.4%,人際態(tài)度、人際互動、人際距離維度評分為中等以上者分別占44.5%、44.5%、46.1%;高校教師的心理健康水平自評為差、中等、良好者分別占9.0%、56.1%、34.9%;②高校人際氣氛與教師心理健康呈正相關(guān)(r=0.44);人際互動、人際和諧和人際態(tài)度與負(fù)性情緒呈負(fù)相關(guān)(r=-0.25、-0.30、-0.30),人際距離與負(fù)性情緒呈正相關(guān)(r=0.24);③心理健康與人際互動、人際和諧回歸顯著(β=0.28、0.22)。結(jié)論:高校教師的心理健康水平總體較好;高校人際氣氛與教師心理健康狀況有關(guān),其中人際互動和人際和諧對心理健康回歸顯著,是教師心理健康的正向預(yù)測因子。
【作者單位】： 湖南湘南學(xué)院公共事業(yè)管理系 湖南湘南學(xué)院公共事業(yè)管理系 湖南湘南學(xué)院公共事業(yè)管理系
【關(guān)鍵詞】： 高校人際氣氛 人際氣氛測量 教師心理健康 相關(guān)分析 橫斷面研究
【基金】：湖南省教育廳科研資助項目(04C617) 湖南省教育科研“十一五”規(guī)劃課題(XJK06CXL004)
【分類號】：G443
【正文快照】： 高校人際氣氛是指一所高校區(qū)別于另一所高校并影響其組織成員行為的一系列持久的內(nèi)部人際交往特征[1]。正常的人際交往和良好的人際關(guān)系是人們心理正常發(fā)展、個性保持健康和生活具有幸福感的前提[2]。有關(guān)中學(xué)的實(shí)證研究表明[1]:在人際氣氛不同的初中學(xué)校之間,其教師的SCL-90

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本文編號：559555