本文關(guān)鍵詞：團(tuán)體心理輔導(dǎo)對高校貧困生人格、社會支持及主觀幸福感的干預(yù)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的探索團(tuán)體心理輔導(dǎo)對高校貧困生人格、社會支持及主觀幸福感的影響,為高校貧困生心理健康教育提供依據(jù)。方法對某醫(yī)學(xué)院12名貧困生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo),采用卡特爾16項(xiàng)人格因素問卷(16PF)、社會支持評定量表(SSRS)和總體幸福感量表(GWB)對干預(yù)前后進(jìn)行分析。結(jié)果①貧困生16PF在樂群性、穩(wěn)定性、敢為性、內(nèi)向與外向性、感情用事與安詳機(jī)警性人格因素上得分顯著高于干預(yù)前,在憂慮性因素上得分顯著低于干預(yù)前;②在社會支持量表中主觀支持得分顯著高于干預(yù)前;③在總體幸福感量表的得分顯著高于干預(yù)前。結(jié)論團(tuán)體心理輔導(dǎo)是提高高校貧困生心理健康水平的有效途徑之一。
【作者單位】： 廣東醫(yī)學(xué)院心理學(xué)教研室;
【關(guān)鍵詞】： 貧困大學(xué)生 團(tuán)體心理輔導(dǎo) 主觀幸福感 社會支持
【基金】：廣東醫(yī)學(xué)院學(xué)院課題:高校貧困生心理健康教育的實(shí)踐研究(XK0529)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 隨著高等教育事業(yè)的快速發(fā)展和教育體制改革的不斷深入,高校貧困生問題已經(jīng)成為一個(gè)熱點(diǎn)問題。黨和國家、教育行政部門及各高校對此給予了高度的重視和關(guān)心,已經(jīng)建立了以“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”以及國家助學(xué)貸款為主體的多元化資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策體系,但是對貧困生心理健

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本文編號：502382