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中國特色社會主義教育理論的基本范疇

發(fā)布時間:2017-06-25 04:04

  本文關鍵詞:中國特色社會主義教育理論的基本范疇,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:深入研究中國特色社會主義教育理論,是實現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展,建設人力資源強國戰(zhàn)略目標的需要。研究這一理論,必須立足中國特色社會主義教育理論的科學本質(zhì)、思想淵源、實踐基礎、實踐意義、學科價值及其內(nèi)在品質(zhì)等問題,明確中國特色社會主義教育理論是中國特色社會主義理論的重要組成部分,是馬克思主義教育思想中國化的偉大成果,是毛澤東教育思想的繼承與發(fā)展。中國特色社會主義教育理論是中國教育現(xiàn)代化建設實踐的科學總結(jié),是中國當代教育科學的核心內(nèi)容,是一個不斷開放發(fā)展的體系。思考和明確中國特色社會主義教育理論的基本范疇,是開展有關研究工作的基礎。
【作者單位】: 國家教育行政學院;
【關鍵詞】中國特色社會主義教育理論 改革開放 理論指導
【分類號】:G521
【正文快照】: 黨的十七大在全面深入總結(jié)歷史經(jīng)驗的基礎上,進一步明確了實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的新要求,對中國特色社會主義現(xiàn)代化建設進行了新的部署,對國民教育事業(yè)發(fā)展提出了新的要求。促進教育優(yōu)先發(fā)展,建設人力資源強國,這將是一項長期而艱巨的歷史任務,需要科學的理論指導。

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 孫家學;正確分析高校校園文化特點 積極加強高校校園文化建設[J];東北大學學報(社會科學版);2005年03期

4 趙慧珠;;中國農(nóng)村社會政策的演進及問題[J];東岳論叢;2007年01期

5 祝英杰;于廣明;李蘭;;新世紀本科高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)想[J];中國冶金教育;2006年05期

6 許月明;李維軍;閆嶺;;對高校教師職業(yè)特點的分析[J];河北農(nóng)業(yè)大學學報(農(nóng)林教育版);2006年01期

7 鐘玲;論批判教育學的后現(xiàn)代主義理論基礎及對我國教育研究的啟示[J];黑龍江高教研究;2005年03期

8 朱振林;論大學辦學經(jīng)費多元化戰(zhàn)略選擇[J];黑龍江高教研究;2005年04期

9 張俊;;導師組制在研究生培養(yǎng)中的推廣探析[J];黑龍江高教研究;2006年07期

10 陳艷華;崔義中;;中國高等教育出口現(xiàn)狀分析及對策[J];海南大學學報(人文社會科學版);2006年03期

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2 姚金菊;轉(zhuǎn)型期的大學法治[D];中國政法大學;2005年

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5 郭建耀;新建本科院校學術環(huán)境狀況及對策研究[D];西北師范大學;2005年

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7 尹建平;高校思想政治教育中學生主體性研究[D];西南師范大學;2005年

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10 劉全菊;我國全日制研究生培養(yǎng)目標研究[D];武漢理工大學;2006年

【相似文獻】

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2 何成華;;切實抓好新勢形下的理想教育[J];天津教育;1985年08期

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7 聞友;齊勝;;堅決持久地反對不正之風 要澄清一些模糊認識[J];思想政治課教學;1986年12期

8 王t熢,

本文編號:480663


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