作為國家政府機關工作人員,公務員在工作中的行為態(tài)度直接關系著政府效率高低與在群眾中的公信力。習近平總書記指出:“教育興則國興,教育強則國強”。教育局是國家重要政府部門,肩負著監(jiān)督管理教師、學生以及保障教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,因此,完善教育局公務員激勵方案,提高他們工作積極性、廉政執(zhí)法、勤政為民尤為重要。但是,A市教育局公務員在工作當中,出現了考核體系不健全、培訓體系不完善、薪酬福利“單一化”、晉升制度不合理、退休管理不健全、腐敗現象較嚴重等一系列激勵問題。如果對教育局公務員激勵監(jiān)督不當,會直接降低A市教育局公務員的執(zhí)政效率,甚至影響A市教育局在全體師生心中的形象。因此,需要運用相關激勵理論,結合A市教育局激勵現狀,提升教育局公務員綜合素質、整體效率,吸引更多的優(yōu)秀人才加入教育事業(yè)。本文通過文獻閱讀、問卷調查、深度訪談等方式對A市教育局激勵現狀進行調查,分析出現問題的原因,包括文化認識不全面、人事方面不合理、激勵缺乏“民族多樣化”、職級編制不完善、監(jiān)督管理不全面等,結合已有激勵相關理論提出改進方案,包括建設“多樣化”文化、人才“差異性”激勵、豐富考核體系、加強培訓創(chuàng)新、完善薪酬福利、完善晉升制...

【文章頁數】：72 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1-1論文框架圖

內容包括兩個方面：第一部分，為該局公務員的基本情況，包括性別、年齡、民族、學歷、所學專業(yè)、目前職務、健康狀況等七個方面；第二部分，為該局公務員對激勵制度的滿意度問卷調查，包括對工作整體滿意度、選擇公務員的原因、考核制度、培訓方面、薪酬福利、晉升機制、退休管理、腐敗原因、激勵方式建....

圖3-1性別結構

圖3-1性別結構結構看，20-30歲的公務員有4位，占比例為7.7%；31-40例為38.5%；41-50歲的有17位，占比例為32.6%；51-60例為21.2%。如圖3-2所示。圖3-2年齡結構

圖3-2年齡結構

圖3-1性別結構結構看，20-30歲的公務員有4位，占比例為7.7%；31-40比例為38.5%；41-50歲的有17位，占比例為32.6%；51-60比例為21.2%。如圖3-2所示。

圖3-3民族結構

圖3-3民族結構結構看，研究生學歷的公務員有13位，占比例為25.0%，其學歷，8位是在職碩士；本科的有30位，占比例為57.7%；占比例為17.3%。如圖3-4所示。從在職碩士比例，以及雙碩公務員正處于快速發(fā)展階段。

本文編號：4021156