發(fā)布時(shí)間：2017-05-27 07:16

  本文關(guān)鍵詞：淄博市城鄉(xiāng)師資差異及改善策略研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 當(dāng)前,加快農(nóng)村教育發(fā)展、促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平,作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要方面,也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。從全國(guó)范圍來(lái)看,城鄉(xiāng)教育的失衡主要表現(xiàn)為資源的差別,特別是城市化趨勢(shì)導(dǎo)致城鄉(xiāng)學(xué)校師資水平差異越來(lái)越大,農(nóng)村師資力量總體薄弱的狀況已嚴(yán)重制約著農(nóng)村教育的發(fā)展。面對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新形勢(shì)和全面實(shí)施素質(zhì)教育的新要求,如何改善城鄉(xiāng)師資差異狀況,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展成為當(dāng)務(wù)之急。 就淄博市來(lái)講,城鄉(xiāng)教育的差異主要表現(xiàn)為城區(qū)和農(nóng)村之間,特別是沂源縣山區(qū)農(nóng)村和高青沿黃地區(qū)農(nóng)村的教育仍較薄弱,影響了淄博市教育的均衡發(fā)展。本研究采用文獻(xiàn)分析、問(wèn)卷調(diào)查、座談等方法,對(duì)淄博市城鄉(xiāng)師資差異狀況、原因和改善城鄉(xiāng)師資差異的策略進(jìn)行研究探討。希望能引起社會(huì)和各級(jí)政府的高度關(guān)注和支持,致力于農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展,合理調(diào)配師資資源,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,為創(chuàng)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。全文分五部分: 第一部分是引言,包括問(wèn)題的提出、文獻(xiàn)綜述和研究方法。揭示了淄博城鄉(xiāng)師資差異研究的必要性和現(xiàn)實(shí)意義,說(shuō)明本文要探討的問(wèn)題,并闡述了國(guó)內(nèi)外城鄉(xiāng)師資差異研究的狀況。 第二部分是城鄉(xiāng)師資差異狀況,從城鄉(xiāng)師資結(jié)構(gòu)、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、教師培訓(xùn)等三方面的差異狀況進(jìn)行了對(duì)比分析。 第三部分是城鄉(xiāng)師資差異的原因分析,從客觀和主觀兩方面因素進(jìn)行了全面分析。 第四部分是城鄉(xiāng)師資差異的改善策略,對(duì)政策保障、新型教研模式等改善城鄉(xiāng)師資差異的策略進(jìn)行了研究分析。 第五部分是淄博市改善城鄉(xiāng)師資差異取得的進(jìn)展和所面臨的問(wèn)題的再思考。
【關(guān)鍵詞】：淄博 城鄉(xiāng)師資差異 改善策略 再思考
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G525.1
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 引言9-13
• （一） 問(wèn)題的提出9-10
• （二） 研究綜述10-13
• （三） 研究方法13
• 一、淄博市城鄉(xiāng)師資差異狀況13-22
• （一） 城鄉(xiāng)師資結(jié)構(gòu)差異狀況13-17
• （二） 城鄉(xiāng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)差異狀況17-18
• （三） 城鄉(xiāng)教師培訓(xùn)差異狀況18-22
• 二、淄博市城鄉(xiāng)師資差異的原因分析22-25
• （一） 客觀因素分析22-25
• （二） 主觀因素分析25
• 三、淄博市改善城鄉(xiāng)師資差異的策略25-31
• （一） 強(qiáng)化政策保障，全面優(yōu)化農(nóng)村師資結(jié)構(gòu)26-28
• （二） 創(chuàng)新教研管理模式，促進(jìn)農(nóng)村教師執(zhí)教素養(yǎng)的全面提升28-30
• （三） 開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，構(gòu)建城鄉(xiāng)教師專業(yè)發(fā)展數(shù)字化環(huán)境30-31
• 四、淄博市改善城鄉(xiāng)師資差異取得的進(jìn)展與再思考31-39
• （一） 改善城鄉(xiāng)師資差異取得的進(jìn)展31-32
• （二） 改善城鄉(xiāng)師資差異仍面臨問(wèn)題的再思考32-39
• 結(jié)束語(yǔ)39-40
• 注釋40-42
• 參考文獻(xiàn)42-45
• 附件45-46
• 致謝46-47
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文47

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 徐筱葉;李軍靠;段炎娟;;城鄉(xiāng)小學(xué)師資差異分析與解決對(duì)策[J];華章;2013年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 魏廣路;轉(zhuǎn)型時(shí)期山東省城鄉(xiāng)教育非正義問(wèn)題研究[D];遼寧大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：淄博市城鄉(xiāng)師資差異及改善策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：399233