本文關鍵詞：面向計算思維的大學計算機基礎課程教學內容改革，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從大學計算機基礎課程與計算思維關系入手,強調大學計算機基礎課程關注教學內容改革的必要性和重要性,闡釋課程教學改革的重點——回歸計算機原理教學和培養(yǎng)利用計算機解決計算問題的能力,分析課程教學內容在不同歷史階段的變化和貢獻,探討計算機虛擬實驗支撐大學計算機基礎課程教學內容改革的途徑,提出"以完善的實驗體系支撐教學內容改革,促進計算思維能力培養(yǎng)"的教學改革發(fā)展新方向。
【作者單位】： 北京理工大學計算機學院;北京工商大學計算機與信息工程學院;
【關鍵詞】： 計算思維 大學計算機 教學改革 計算機虛擬實驗
【基金】：北京高等學校青年英才計劃項目 教育部高等教育司大學計算機課程2012改革項目“理工類專業(yè)大學計算機系列課程建設”(教高司函[2012]188號)
【分類號】：TP3-4;G642
【正文快照】： 1背景1.1計算思維與大學計算機基礎課程把培養(yǎng)計算思維作為總體目標并開展新一輪教學改革是近年來大學計算機教育工作者所達成的重要共識。美國卡內基梅隆大學周以真教授(Jeannette M.Wing)提出并詳細闡述了“計算思維”概念[1],陳國良院士進一步結合中國大學計算機教育解釋了

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本文編號：393322