大數(shù)據(jù)對政府精準(zhǔn)和智能化教育協(xié)同治理、實(shí)現(xiàn)教育決策的科學(xué)和民主化、促進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有積極作用。在肯定大數(shù)據(jù)為政府教育協(xié)同治理能力提升帶來機(jī)遇的同時(shí),也應(yīng)認(rèn)識到當(dāng)前我國政府在教育數(shù)據(jù)的整合性、開放性、共享度、權(quán)威性等方面面臨的挑戰(zhàn)。這需要政府教育治理模式向開放政府轉(zhuǎn)型,提升政府?dāng)?shù)據(jù)的公信力,提高政府?dāng)?shù)據(jù)的整合能力,加強(qiáng)對數(shù)據(jù)開放和共享的立法、執(zhí)法能力,建立教育數(shù)據(jù)專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對數(shù)據(jù)的研發(fā)等。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、大數(shù)據(jù)時(shí)代政府教育協(xié)同治理能力的內(nèi)涵
二、大數(shù)據(jù)對政府教育協(xié)同治理的促進(jìn)作用
三、大數(shù)據(jù)時(shí)代政府教育協(xié)同治理能力面臨的挑戰(zhàn)
四、大數(shù)據(jù)時(shí)代政府教育協(xié)同治理能力提升路徑



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