課程美感經(jīng)驗是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中生成的復(fù)雜而豐富的審美體驗,是感性認(rèn)識和理性思維共同作用的結(jié)果。格物致知這一古典思想,在格物的對象和方法方面都表現(xiàn)出感性認(rèn)識和理性思維相融合的特質(zhì),格物致知既是獲得知識、發(fā)展品性的過程,也是生成美感經(jīng)驗的過程。在課程教學(xué)中,要堅持感性與理性相結(jié)合、求真與向善相結(jié)合的思維方式,引導(dǎo)學(xué)生游戲于萬物之間、人事之間、書籍之間,以達(dá)到從心所欲不逾矩的審美境界。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一課程美感經(jīng)驗及其生成
    (一) 課程美感經(jīng)驗:學(xué)生學(xué)習(xí)過程中復(fù)雜而豐富的審美體驗
    (二) 課程美感經(jīng)驗:感性認(rèn)識與理性思維共同作用的結(jié)果
二格物致知:課程美感經(jīng)驗的生成之路
    (一) 課程美感經(jīng)驗生成之源
    (二) 課程美感經(jīng)驗生成之法
三格物致知:課程美感經(jīng)驗生成的當(dāng)代傳承



本文編號：3884179